时间 教研记录

时间：11月14日。

地点：研训室。

主持人：朱立艳。

参加学习人员：全体教师。

一、主持人发言：游戏时幼儿教育最基本的活动形式，是幼儿有意识、有目的地模仿社会生活的特殊形式，也是幼儿以自己的条件反映现实社会生活的特殊形式。

二、教师发言：

邵玉芬老师：游戏活动为幼儿提供了充分展示创新思维和动手能力的场所和氛围，使发展幼儿创造性思维的重要途径。在一定的教育环境中，幼儿通过与材料、同伴及教师的相互作用得以全面发展。

张丽萍老师：要格外重视游戏环境的创设。认知心理学家认为，培养幼儿创新意识的温床是丰富多彩的、富有启发性、具有开放性的游戏环境，只有在这样的环境中，才能让幼儿完全自由的感知、接触周围众多的事物，大大激发他们广泛而又强烈的好奇心，促使他们展开想象的尺半，无拘无束的从事以前没玩过的游戏，尝试过去没做过的事情。

由此可见，我们必须为幼儿创设一个开放性的游戏环境。

段红领老师：足够的时间是满足幼儿自主游戏、培养其创新意识的前提条件之一。只有当幼儿有了充足的游戏时间，他们才有可能在游戏过程中不断的有新发现，并尝试使用多种方法满足自己的好奇心，解决新的问题。

过去，有的教师在组织游戏时，也给幼儿时间玩，但只让幼儿玩一小会儿就匆匆结束游戏，嘎然而止的收尾大大破坏了幼儿刚刚产生的兴趣。

时间 教研记录

时间 10月12日。地点 研训室。教研内容 怎样培养幼儿的兴趣？主持人 朱立艳。参加学习人员 全体教师。一 主持人发言 怎样培养幼儿的兴趣？请各位老师踊跃发言。二 教师发言 王亚飞老师 学会正确引导孩子。小孩子是一张白纸，要画上美丽的图画需要家长去引导。从不会走到会走路，那时走路的样子可能很可爱，但...

时间 教研记录

时间 2013年11月2日。地点 研训室。教研内容 幼儿容易出现的行为。主持人 朱立艳。参加学习人员 全体教师。一 主持人发言 随着年龄的增长，大脑逐渐发育，思维 言语和情绪日益成熟且不断发生变化。儿童的行为，有些是正常的，有些是有问题的。幼儿常见的行为问题有如下几种 1 孤僻和迟钝。表现为寡言 不...

2019教研记录

时间2011年3月3日。地点 大一班 教研内容 教师专业技能培训。主持 郭园长。二 教育工作。1制定各班教学计划。2制定各班体能达标核。3自学办主任职责。4学习午间值班制责任。时间2011年3月10日。地点 大一班 教研内容 教师专业技能培训。支持 郭园长。二 教育工作。1上课常规。2语言教育 1 ...