2011秋教导处工作总结。
忙碌中略显紧张，激情中带有平淡，一路风尘几度辛劳我们又结束了2011秋季学期工作。本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对时间紧、任务重、要求高、压力大的困难。以注重实效为宗旨，把教学质量作为生命线，积极推进“课内比教学”活动、牢牢抓住“课内比教学”的机遇，扎实开展教学管理工作。
进一步强化效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、规范课程设置，推进课程改革
1、继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将新课程的基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、严格执行教学法规，开齐课程，开足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。
二、狠抓常规管理，提高教学质量
1、健全、完善常规教学管理制度。本学期教导处进一步完善常规教学检查和“课内比教学”评价制度，制定或完善了：教师培训制度、教研激励制度、教研组工作制度、教师百分考评细则、“课内比教学”活动实施方案、教学工作管理制度、教学评价制度、教师听课评听制度等。
力求对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。
2、常规管理常态化
勤查备课，让每一节课充实。
本学期教导处进行了四次教师备课检查和一次随机推门检查备课，备课的各个环节齐全。全体教师做到了：依据课程标准，认真研究教材，进行充分备课，都能做到按要求备课，
严实上课，让每一位学生都有收获。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下：
1、教学目标明确：根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。
6、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。
7、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。
老师们都做到按要求上课，在绩效中没有扣分的情况。
让每一份作业都有实效。
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按教导处的要求，对作业的内容、数量、次数及批阅。
根据学校教学实际情况，重点检查学生课堂作业的落实情况，按照“四步走”的要求去落实，即：学生做、老师讲、学生改、老师查的四步。及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。
深入课堂听课：虚心学习，能充分汲取每一位教师的优点。
借“课内比教学”的东风，各教研组加强对每个教师的推门听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。
教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。
教学管理人员每学期不少于20节，教师每学期不少于10节，采用公开听课与推门听课相结合的方式，教师听课节次都已经达到或超过。总课节达856节，按77个教学人员计算，平均听课达13.1节。
周密布署、精心组织考试。
本学期，在刘主任的精心组织下，教导处一共组织了四次考试（因九年级要赶教学进度只进行了三次），为了确保考试安排科学合理、有序进行，至少要提前一周或更长时间考虑工作思路，阅卷工作结束，马上又要进行登分统计工作，每次都是在最短的时间分发到老师们手中。每次考试后，教导处颁发了光荣榜，以此激励学生积极上进。教师认真做好教学质量分析。
对每个老师的监考时间都有祥实地记载，力求体现公平公正。
本学期期末考试还进行了教师与学生的同考，老师又一次体验了当学生的感受，且通过考试也很快找到自己教学中的不足。
三、多种形式促教研，教研成果挂满枝
我们学校始终坚持“请进来，走出去”的教学研究之路。做到只要是教研部门组织的教研活动，能够争取到来我校举办的都争取来我校举办。这样，使我们的更多教师中不出户就能学习到专家、同行的先进的教学理念和先进的教学方法，教师的专业水平将是大面积的得到提高，既使贴钱也是很有价值和意义的。
所以学校积极承办了2023年全县初中数学教师“课内比教学”活动，全校近一半的教师全程听课，受益非浅，其中，田德华老师主讲的《几何图形》、黄本汉老师主讲的《等腰三角形》荣获一等奖、刘吉斌老师的说课《有理数的乘方》荣获三等奖。同时，我们学校又不失时机的派教师外出学习，9月26日，在大堰中学举行的2023年建始县初中英语优质课竞赛活动，学校将全体英语教师（12人）派往大堰中学参加观摩学习，谭妮华老师不负众望参赛的七年级unit2topic1sectionsa荣获一等奖。易永彩老师参加全县送课下乡《谈读书》优质课获一等奖。
李佑才、刘传洲、向大喜荣获生物竞赛、书法竞赛辅导奖。
易永彩、聂达、李佑才、彭安玲、向大威、杜万彩、黄斌。
谭华、黄慈斌、沈国山、付志海分别的各级刊物上发表文章。
在恩施州“忠孝雅诚”歌曲大家唱竞赛活动中，我们组织选送的七（1）谭侨琳演唱的《让我们荡起又浆》获州级二等奖，辅导老师刘桂英被评为先进教师、骆小虎演唱的《天路》杨金凤演唱的《人间第一情》分别获县级二等奖。
在规范化汉字书写大赛中，建始赛区：我校朱雅琴、何静、朱玲健、向喆、向莉枫、向往荣获一等奖。谭震、朱倩荣获二等奖。
中华诵2011经典诵读大赛”建始赛区我校教师集体组诵读的《七月的天空》荣获二等奖。
更令人振奋的是：在全县期末数学抽考成绩统计中，我们学校。
七、八年级的及格率、优分率、人均分三项指标均仅次于县民族实验中学，位居乡镇第一，这是全体数学老师辛勤耕耘的结果，也是我们花坪民族中学全体教师实力的一个缩影。
四、工作中的不足
本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师的业务档案建设还处于启动阶段，有待进一步完善。
2、加强教学常规检查结果的评价 ，各种评价机制还要进一步完善 。
3、申报的十个课题研究还没有开题，预计下学期3月份开题。
五、展望2023年春季学期教学思路
1、合理分配，科学利用学习时间。
备战中考、兴建综合办公楼都是为了学校的发展。如何达到统一是下学期师生共同面临的课题，为了学校的发展，我们需要排除干扰提高中考备考的工作效率，唯有合理分配，科学利用时间。
2、班级任课教师之间加强交流沟通。能够每周简短“碰头”，两周全面“座谈”，对班级动态，学生上课状态，学习状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”，形成共识，拿出措施，年级组每两周召开一次分析会。
3、班主任要经常调查、协调、平衡各学科作业。
4、班级任课教师要投入到班级集体中来搞好对应，着眼点不要仅局限于本学科，要立足于是否有利于整个班级、全年级、整体发展。只有“大田块”增产，我们才会丰收。
加强集体备课的管理。其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。
每周一下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。
5、预计下学期开好了五个会：①毕业班任课教师会②中考会考百日誓师大会 ③质量分析会（抓对口） ④中考考前考试技巧培训会 ⑤ 学生家长会。
6、由于搞建设学校连续两年没有召开体育运动会，经过思考设想在明年合适的时候举行大型的文娱汇演，以丰富校园文化生活。
总之，我们虽然取得了一些成绩，但也使我们看到了教育教学工作中存在的一些问题。加强课堂教学的改革，加大校本教研的力度，改进教法，力争使我校的办学水平得到进一步的提高。
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