2019秋教导处计划

发布 2022-01-26 16:59:28 阅读 9503

2011-2012学年度第一学期罗河中学教导处。工。作。

计。划。

2023年8月28日。

2011-2012学年度第一学期罗河中学。

教导处工作计划。

一、指导思想。

本年度为庐江县教育局着力提升教育质量的第一年,又是庐江县并入合肥市的第一年。我校将以提高学校教学质量为目标,贯彻上级教育主管部门的法令法规,切实推进素质教育,积极推进学校的教研工作,配合学校中心工作,“抓常规、重基础、讲规范、创特色”,深化课堂教学改革,加强信息技术与学科的整合,促进教师队伍的建设,努力提高全校的教学水平,使我校的教育教学工作再上新的台阶。

二、奋斗目标。

提高教学质量,提高教师队伍水平,进一步推进课堂教学改革,使全校成绩较上学年有明显进步。毕业班总平均分、优秀率、及格率,确保全镇第一名;七、八年级期末总平均分、优秀率、及格率力争进入全镇第一名,在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的教育资源优势的大好形势,要积极提升学校教学的管理能力,结合学校硬件和软件资源的优势,提高课堂教学效率,使罗河中学的教育教学质量再上新台阶,打造庐南初中教育的新特色、新高度。

三、具体工作。

1.继续落实好课程标准,正常教学秩序按新课程标准规定,开设好各类常规课、活动课、综合实践课,安排专兼职教师任课,保证师资配备的质量。

2、加强学校体卫工作,抓好“两操一课”,各年级开设好体育健康教育课程,增强学生体质,在全体学生中普及健康知识,增强防病、防近的意识,增长青春期卫生常识,完善学校卫生管理制度。

3、各年级开设人防课,提高学生的防空观念、防灾意识,掌握必要的、基本的救生方法。

4、各年开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。

5、根据师资现状和学校的需要,根据课务的变化,调整优化任课情况。

6、组织好本学期****考查,提前安排考前辅导,认真做好考务工作,严肃考风考纪,真正让考试成为反馈学生学习的实际情况。

二)深化课堂教学改革,优化课堂教学结构发扬上学年的优良作风。

1、本学期要鼓励全体教师多听课,多评课,多参与课堂教学过程,多**课堂教学问题,教师听课数量在10课时/人以上,教研组长、教务处人员听课数量在20课时/人以上。

2、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。另外,创造条件“请进来,走出去”,多渠道提高教师的课堂教学水平,与周边学校形成长期的交流合作关系,本学期再与兄弟学校的教研组结1-2个对子。

3、开展好一年一次的“教学开放日”活动,推出一批教学骨干和优秀青年教师,向兄弟学校展示我校的课堂教学水平,接受兄弟学校(有条件的话,可邀请学生家长)的评判。

4、鼓励教师大力使用多**教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在学期末继续做好多**课件评比工作,推荐优秀课件参加县级以上竞赛。

5、在总结上学年成功经验的基础上,本学期继续有重点地做好教学专项调研工作,调研1个年级(教研组、备课组),做好总结及时反馈,本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功,说好普通话,写好规范字,在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入教师的考核当中,在全校范围内形**人讲普通话的氛围。

并举办相关的活动,进一步巩固我校语言文字工作。组织语文教师参加基本功竞赛(钢笔字比赛),进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如:

读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。

(三)加大青年教师培养力度。

1、形成我校骨干教师梯队继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作,使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径,成为促进指导教师不断更新业务知识,提高业务水平的重要手段,成为优化我校教师智能结构,发挥最大功用的有效方法。

2、本学期启动校级骨干教师评定。在上学期“优质课”评定的基础上,评审出我校的“教学能手”和“学科带头人”,为下学期确定校级名教师作好准备。以此来促进骨干教师队伍的壮大,促进骨干教师梯队的形成。

3、对青年教师做到“放心、放手、不放松”,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助,要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。

4、利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训,通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。

5、本着“成熟一个、发展一个”的原则,向上级教育主管部门推荐参评 “学科带头人”,提高我校骨干教师的知名度,创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师。

(四)加强教研组建设,发挥备课组作用根据本学期实际情况,定期召开教研组长会议,根据学校教学实际布置教学工作。

1、教研活动要正常化,讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况,以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、**教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

2、有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下,鼓励教师积极参与继续教育(含学历进修),提高自身水平和可持续发展的能力。

庐江县罗河初级中学。

2023年8月28日。

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