高考物理复习策略。
物理专题划分。
专题一：力与运动：力是贯穿整个物理学的一条重要主线，运动是物理学研。
究的主要内容之一，力和运动的关系是力学部分的核心内容．复习中要求学生首。
先应熟练掌握中学教材中遇到的力，如万有引力、电场力、磁场力、分子力、重。
力、弹力、摩擦力等；其次要掌握几种典型的运动形式，如匀速运动、匀变速直。
线运动、匀变速曲线运动（平抛运动）、匀速圆周运动、简谐运动等。
专题二：动量和能量。
动量守恒与能量守恒的综合应用问题是高考每年必考内容，从考题逐渐趋于。
稳定的特点来看，2023年对动量守恒与能量守恒的综合应用问题的考查重点仍。
会放在分析问题和解决问题的能力上，因此在第二轮复习中，还是应在熟练掌握。
基本概念和规律的同时，注重对物理过程分析能力的培养，训练从守恒的角度分。
析问题的思维方法。
专题三：电和磁。
电场、磁场是中学物理重点内容之一，分析近十年来的高考物理试卷可知，这部分知识在高考试题中的比例约占13％，年年都考。这部分内容的复习应加。
强对力电综合问题、联系实际问题等高考热点命题的复习．
专题四：实验。
实验是物理考试中赋分量高也是容易失分的题，是制约着理科考生的一个。
瓶颈”。所以要求学生在复习时要对大纲中列举的刻度尺、游标卡尺等实验仪。
器会正确使用，列举的实验的目的、原理、方法要熟练掌握，对实验的设计思想、
器材选用、实验步骤、数据处理、误差分析、故障排除等方面研究到位。
专题研究一力和运动。
典型问题分析。
问题1：会求解与摩擦力有关的问题。
弄清滑动摩擦力与静摩擦力大小计算方法的不同。
例、如图所示，质量分别为。
mmmm和。
mmmm的两物体。
pppp和。
qqqq叠放在倾角为θ的斜面上，pppp
qqqq之间。
的动摩擦因数为μ
qqqq与斜面间的动摩擦因数为μ
当它们从静止开始沿斜面滑下时，两。
物体始终保持相对静止，则物体。
pppp受到的摩擦力大小为：（
ccccaaaa
1111mgcosmgcosmgcosmgcos
2222mgcosmgcosmgcosmgcos
2222)mgcos)mgcos)mgcos)mgcos
弄清摩擦力的方向是与。
相对运动或相对运动趋势的方向相反。
例、如图所示，质量为。
mmmm的物体放在水平放置的钢板。
cccc上，与钢板的动摩擦因素为μ。由。
于受到相对于地面静止的光滑导槽。
aaaabbbb
的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速。
度。vvvv1111
向右匀速运动，同时用力。
ffff拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度。
vvvv2222
沿导槽匀。速运动，求拉力。
ffff大小。
(((f:f:f:f===mgmgmgmg)))
弄清在相互接触的物体间只存在一个摩擦力。
例、如图所示，套在很长的绝缘圆直棒上的小球，其质量为。
mmmm带电量是＋
qqqq小球可在棒。
上滑动，将此棒竖直放在互相垂直，且沿水平方向的匀强电场和匀强磁场中，电场强度是。
eeee磁感强度是。
bbbb小球与棒的动摩擦因数为μ，求小球由静止沿棒下落的最大加速度和最大。速度。
设小球带电量不变。
(((aaaa
最大＝,vmvmvmvm
mg/mg/mg/mg/
μμμqbqbqbqb
e/be/be/be/b)))
如果将例中磁场方向改为与电场方向一致，如图所示。
磁场方向变化后，当小球开始下落后，洛仑兹力。
ffffqqqq
垂直纸面向外，此时洛仑兹力。
ffffqqqq
电场力。f=qef=qef=qef=qe
棒对球。的弹力。
nnnn在同一水平面内但不在一条直线上，三个力合力为零，有。
分析知道，v=0v=0v=0v=0
ffffq=q=q=q=0,n0,n0,n0,n
最小，摩擦力。
ffff最小，合力。
ffff合。
mg-f=mg-=mg-f=mg-=mg-f=mg-=mg-f=mg-μμqeqeqeqe
最大，最大加速度为。当小球下。
落速度增加时，ffffqqqq
增加，nnnn
增大，摩擦力。
ffff增大，合力。
ffff合。
mg-f=mg-f=mg-f=mg-f
减小到零时，速度达最大。
vmvmvmvm有：得。
不少同学认为磁场方向变化后，当小球开始下落后，小球受到两个摩擦力作用，一个是。
ffff1111===qe,qe,qe,qe,另一个是。
ffff2222===qbv,qbv,qbv,qbv,这是错误的。因在相互接触的两个物体间只存在一个摩擦力。
弄清摩擦力是否存在突变。
例、如图所示，某工厂用水平传送带传送零件，设两轮子圆心的距离为。
ssss传送带与零件间。
的动摩擦因数为μ，传送带的速度恒为。
vvvv在。
pppp点轻放一质量为。
mmmm的零件，并使被传送到。
右边的。qqqq
处。设零件运动的后一段与传送带之间无滑动，则传送所需时间为。
摩擦力对零件做功为。
w=mvw=mvw=mvw=mv2222/2/2/2/2
问题2：会分析与弹力有关的问题。例。
如图所示，小车上有一支架。
abcabcabcabc
其中杆。abababab
与斜面垂直，杆。
bcbcbcbc
与斜面平行，在。
bcbcbcbc
的下端有一个质量为。
mmmm的小球，随小车一起沿倾角为α的光滑斜面下滑，求杆对小球的弹。力。
杆对小球的弹力沿垂直斜面的方向，大小为。
mgcosmgcosmgcosmgcos例。
如图1－5所示，三根不可伸长的轻绳，一端系在半径为r0
的环1上，彼此间距相等。绳穿过半径为r0的第3个圆环，另一端。
用同样方式系在半径为2r0的圆环2上，环1固定在水平天花上，整个。
系统处于平衡。试求第2个环中心与第3个环中心之距离。（三个环都。
是用同种金属丝制作的）
析与解：因为环2的半径为环3的2倍，环2的周长为环3的2倍，三环又是用同种金属丝制成的，所以环2的质量为环3的2倍。设环3
的质量为。mmmm
则三根绳承受的重量为3
mgmgmgmg以。
两环的系统为研究。
对象），即环1与环3之间每根绳的张力t1＝
mgmgmgmg
是相同的。对环2(受力如图1－6)，平衡时，有3t2cosα=2
mgmgmgmg
又。tttt1111=t=t=t=t2222=mg=mg=mg=mg
得。coscoscoscos
环2与环3中心间的距离。
x=r0ctgα=
点评：本题先以环为研究对象，再以2环为研究对象，并利。
用对称性，体现了思维的灵活性。而研究对象的选取是解题的关键，由轻质绳子的张力处处。
相等而得到的。
tttt1111=t=t=t=t2222
是非常重要的结论，在许多问题的讨论中都用到，应予以重视。例。
将金属块。mmmm
用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中，如图2－4所。
示，在箱的上顶板和下底板装有压力传感器，箱可以沿竖直轨道运动。当箱。
以。aaaa
2.0m2.0m2.0m2.0m
ssss2222
加速度竖直向上作匀减速运动时，上顶板的压力传感器显示。
图1－51
图1－6t1t2t1
t1t2t2x
020r
cos-1cosr=m
图2－4的压力。
nnnn7.2n7.2n7.2n7.2n
下底板的压力传感器显示的压力。
ffff12.0n12.0n12.0n12.0n
（g=10m/s2）
1)若上顶板的压力传感器的示数是下底板的压力传感器示数的一半，试判断箱的运动情况。
2)要使上顶板的压力传感器的示数为零，箱沿竖直方向运动的情况可能是怎样的？
析与解：（1）下底板传感器的示数等于轻弹簧的弹力f，金属块的受力如图2－5
所示，上顶板的压力n＝7.2n，弹簧的弹力f=12.0n,而加速度方向向下，有。
mg+n-f=mamg+n-f=mamg+n-f=mamg+n-f=ma
得。m=0.60kgm=0.60kgm=0.60kgm=0.60kg
上顶板传感器的示数是下底板传感器示数的一半时，弹簧长度不变，弹簧弹力。
仍为f，上顶板压力为f/2，有。
解得a1=0,即箱处于静止或匀速直线运动。
2）当上顶板的压力恰好为零时，弹簧长度还不变，弹簧弹力还为f，有。
解得。aaaa2222=-10m/s=-10m/s=-10m/s=-10m/s2222
“－”号表示加速度方向向上。
若箱和金属块竖直向上的加速度大于。
10m/s10m/s10m/s10m/s2222,弹簧将进一步压缩，金属块要离开上顶。
板，上顶板传感器的示数也为0。只要竖直向上的加速度大于或等于。
10m/s10m/s10m/s10m/s2222
不论箱是向上。
加速还是向下减速，上顶板压力传感器的示数都为0。
点评：这是一道传感器的问题，这里不仅要弄清传感器示数的物理意义，还特别要注意弹。
簧弹力的决定因素，得出“只要上顶板传感器有示数，弹簧长度不变，弹簧具有相同弹力”
的结论，考查了学生的归纳整理能力。
问题3：会判定物体是做直线运动还是曲线运动。例。
一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月。
球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动。探测器通过喷气而获得推动力。
以下关于喷气方向的描述中正确的是。
c)(c)(c)(c)
aaaa探测器加速运动时，沿直线向后喷气。
探测器加速运动时，竖直向下喷气。
探测器匀速运动时，竖直向下喷气。
探测器匀速运动时，不需要喷气。例。
如图所示，一个劈形物体。
mmmm放在固定的斜面上，上表面水平，在水。
平面上放有光滑小球。
mmmm劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前。
的运动轨迹是：
c)(c)(c)(c)
aaaa沿斜面向下的直线。
bbbb抛物线。
cccc竖直向下的直线。
无规则的曲线。例。
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