2010-2023年度高三年级工作总结。
高三年级主任郝秀云。
经过一年紧张的学习，按照计划各科基本上完成了高中的学习任务。
在最关键的这一年中我们狠抓了以下几方面工作：
首先是抓好备课。因为今年是新课标，所以要求教师们要在熟悉教材，熟悉大纲的基础上，对每节课的学习目标，教学任务，重点，难点及其处理方法，讲述内容，讲授方法，随堂训练，课后作业等这些常规性的东西做精心的准备，心中有明确的思路，尽可能圆满完成教学任务。
其次是抓好上课，向45分钟要质量，向45分钟要效益。高三的复习任务非常大，鉴于此，强调教师不要满堂灌，给学生更多的自学和思考时间，以提高课堂教学效率。
第三，抓好作业布置和批改。每周要做到至少两次配餐练习，要做好配餐练习的选题、收交、批阅和讲评各项工作。贯彻落实学校配餐练习的要求：有发必做，有做必收，有收必批，有批必评。
第四，做好月考的选题、监考、评卷和总结工作。月考是对学生阶段学习的检测，同时又是对学生进行的考试训练。我们有严格的考场安排要求，监考要求，评卷要求和考试反馈要求。
每次月考后，结合相关数据以班或以校为单位认真分析，所有教师参与其中，了解学生对知识的掌握情况，做到有的放矢。
第五，抓好好学生的弱科工作。我们大家都知道这样一个算式：6-1=0。
六个考试科目中只要有一个科目失利可能会导致全盘皆输。上一个学期我们就开始了对这项工作的重视，收到一定的效果。本学期进一步强化了这一项工作。
对实验班，理科重点班和文科重点班的边缘学生和部分偏科的学生发动科任教师一对一帮扶，在自习辅导、配餐批改、心理开导、思想教育等方面给予倾斜，责任到人，严格落实，这项工作我们常抓不懈。一定要落实到每一个人，每一个科目，甚至每个科目中的哪一个部分，使每个同学竟可能得到最大程度的发挥。数学的李润明老师，生物的张五琐老师做得非常好。
第六，营造良好的学习氛围，争强班级的学习气氛。同时还做了各学科之间的协调工作。齐心协力共同完成学校交给我们的任务。
第七，做好学生的心理调整工作。随着高考的逼近，好多同学尤其是学习比较好的同学心理压力越来越增大，出现心理烦躁，失望等现象导致失眠，心理异常等不正常的现象，学习下降，极大地影响高考；同时一些学习不好的同学可能会有破罐子破摔的倾向，我们发动每个老师尤其是班主任老师一定要关注每位学生的变化动向，发现异常要及时调查研究，查找根源，把问题消灭在萌芽状态。
第八，为了保证教学工作的最有效的进行，反馈教学中的问题，本年度我们进行多次问卷调查，对调查中部分存在问题的教师，我及时找他们谈心，分析原因，查找不足，鼓励他们确立信心，争取在以后的工作中有明显的改进。
在高三这一年的教学复习迎考中，作为年级的领头人，我抓住每一个环节，进行每一个过程，因为过程中就蕴含着结果。 在教学管理中严字当头，加大查课力度，对个别不自觉地老师和学生进行一定的约束，加大配餐批改的检查力度，使配餐落到实处。同时还坚持每天跟操。
我坚信工夫不负有心人，我们一定会取得骄人的成绩。
2023年
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