苏教版三年级语文上册同步作文训练

发布 2022-10-23 09:28:28 阅读 5469

习作1第一次习作。

话题导入:驾驶着心灵的小船,在作文的海洋里迎风踏浪。

我们已经上三年级了,这是我们第一次习作。在一二年级时,我们已经开始练习写一段简单的话,把句子连成段等,这些都是为今天我们写作文面准备的。首先,大家要明白,写作并不是一件可怕的事。

我们课本中的《学会查“无字词典”》,只不过就是写爸爸和聪聪在旅游途中,爸爸教聪聪理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”这两个词,从而告诉大家:生活,就是一部无字的词典,我们要善于从生活中去学习、思考。《做一片美的叶子》就地通过观察,写出了叶子的形态美;通过思考,写出了叶子的精神美。

从而倡导我们为了我们的大树——祖国,要做一片乐于奉献的叶子。多么简单,多么熟悉的生活场景。我们把自己的生活写下来,也会成为一篇篇精彩的作文。

大家在写作时,只管随意去写,不要考虑你的父母和老师对你写出的作文将会做怎样的评价,不要给自己太多的压力,也不要对写作文有种莫名其妙的恐惧心理,你就把这当作生活中的一桩小事,时间长了你就会发现写作文原来十分轻松,写作文是件再简单不过的事。那么怎样才能写好作文,下面给大家提几点建议:

、收集素材。同学们在日常生活中要留心观察周围的事物,并有意识地将所见、所闻、所感或平时经历记录下来,为写作文提供丰富的素材。

、积累知识。要写好作文除了生活阅历外,知识积累也特别重要。同学们要多读书,不仅读作文书、还要读童话故事、名人传记、中外名著等。

“不动笔墨不读书”,同学们要把书中的优美词句摘抄在读书笔记上。大家见多识广,脑子活跃了,遣词造句的水平就会提高。

、坚持写日记。写日记不要拘泥于形式:只要是写当天看到的、听到的、想到的内容就行。

至于篇幅:一段话,甚至是几句话就行。只要坚持不懈,时间长了,大家的写作水平一定会有所提高。

、感受成功。同学们可以将自己的优秀作文配上插图、装订成册妥善保存。大家看着自己的“作文书”当然高兴。

另外,同学们还可以把自己最得意的作品投递到报刊编辑部。作文如果发表了,大家就更能感受到成功的喜悦,创作的欲望就更加强烈了。

同学们只要勤积累、多练习,就一定能把作文写好。

关于写作文,著名教育家文学家叶圣陶先生说:动笔之前想定一个简要提纲,写在纸上也好,记在脑子里也好,这是一种好习惯。写完了,从头到尾看一遍,马上自己审核,自己修定,这也是种好习惯。

写完了站在读者的地位把文章念一遍,看看念起来是不是上口,听起来是不是顺耳,这样做是从读者观点审核自己的文章,也是一种好习惯。这些好习惯养成了,一辈子也受用不尽。语言好像一幢房子,词好像砖和木头,房子是用砖头盖起来的,语言是词组织起来的。

用词要恰当,不要用那些模糊的词,要用表达意思最准确的词。还有一种不好的倾向,是自己造词。说话用句好比用钞票,钞票不能自己造,自己造钞票是犯法的,生造词虽然不犯法,却使人糊涂。

造句越自然越好,不要装腔作势,摆出一副架子,用一些不同于平常说话的调子。新鲜的说法如果滥用了,反而讨厌。比如吃东西,山珍海味吃多了,就觉得厌了,不像青菜豆腐吃不厌。

所以,写文章要跟平常说话一样,一定要自然。

话题聚焦。从今天开始,我们就要开始习作了。习作并不难,只要你把做过的、看到的、听到的、想到的写下来,让人看明白就行了。有好多同学上学期的写话,就已经是习作了。

今天,我们就来试一试。写什么呢?起床啦,洗脸啦,刷牙啦,打电脑啦,招待客人啦,和小朋友一起玩啦┅┅什么都可以写。

请拿起笔,自拟题目,写一写你的第一次作文。

要求:1、 题目自拟。

2、 先打草稿。

3、 写完后念一念,把错别字和不通顺的句子改一改,再誊写到习作簿上。

参考题目:《包饺子》《跳绳比赛》《我的课余生活》《客人来我家》

写作导航:这是我们三年级学生第一次写作文。重要的是调动习作的积极性,激发习作兴趣,建立写好习作的信心。

因此,要求不高,大家只要能用自己的话,表达一个较为完整的意思就可以了。关于这次习作,提出以下几点,供大家参考:

1、认真读一读《好阿姨》《假如我有一支神笔》,我们就会发现,作文其实很简单,就是把我们平常生活中做过的事,看到的人和景,听到的声音,说过的话,想到的道理写下来,就是一篇作文。想一想,你是不是会写了,并且已经写过作文了。

2、这次习作内容范围很宽泛,只要把做过的、看到的、听到的,想到的写下来,让人明白就行。读一读习作要求,回忆在生活中经历的印象比较深的事,想一想准备写哪方面的内容,并和同学交流交流自己的想法;然后把自己想好的内容写下来。写好后,交流自己的习作,也可以读给爸爸、妈妈听。

3、突出写作主体,倡导“从自己生活中的事写起”。课标指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”。

叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章就如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。”写话要加强与生活的联系,开发学校生活,联系家庭生活,抓住社会生活,解决作文“写什么”的问题。

4、淡化技巧训练,倡导“我手写我心”。在作文写作中,同学们要把自己心中所想,口中要说的话无拘无束、自由自在地写下来,有话则长,无话则短。怎么想,就怎么说;怎么说,就怎么写。

佳作有约:看课本剧。

星期三,我和同学们盼望已久的课本剧表演开始了!12点钟刚过我们就高高兴兴地搬着凳子来到操场上看演出。

表演开始了,我们班表演的是白雪公主和七个小矮人。其中我最羡慕姜子怡表演的白雪公主,她一化妆,好像变了一个人似的,我都快认不出来了!我们班表演的内容是这样的,一个国家的新王后很爱美,她有一面魔镜,天天都要问全国哪个人最美,魔镜都说王后最美,可是白雪公主一天比一天美,王后知道了,叫猎人把白雪公主带到森林里杀掉,好心的猎人放了她。

开始的时候,林心怡跳的拉丁舞真是漂亮极了!还有孟示诚表演的猎人,他说的那句话可把我们**的人逗得哈哈大笑。结束的时候,王子把白雪公主唤醒了。

小矮人又是唱又是跳,高兴极了!白雪公主和王子举行了盛大的婚礼。

那天最好看的要数三5班表演的狐假虎威,那只狐狸走起路来一扭一扭的,样子很神气,还用智慧骗了老虎大王,还抢走了大萝卜。老虎大王跟它说话都吞吞吐吐了,真狡猾!

这次的课本剧真是丰富多彩!既好看又让我们懂得了很多知识和道理。

精彩点击:作文开门见山,第一段简洁明了地写出了本次作文的主题,并表达了盼望、高兴的心情。然后详细地写了**的过程。

最后总结全文。整篇作文详略得当,中心突出,清楚完整地写出了看课本剧的过程。

六一节活动。

六一儿童节,校园里真热闹!教室里黑板左右两边粘着两个小气球,小气球的下面粘着金光闪烁的彩带随风舞动,真美丽!窗户上绕着各种各样的丝带。

同学们带着喜悦的心情,在门上墙壁上都粘上了气球、彩带。

学校组织的游园活动开始了!我就说说那个二4班的活动吧!他们班的活动是套圈,每次只能套三次,如果套到了就有2颗糖,如果没套到就走。

我套了一次、二次、三次都没有套到,这时我眼睛咕噜一转,想出了一个诡计。于是我又排在了一个人的后面,可惜还是没有套中。我又排在了别人的后面,这时我被一个男生发现了,他把我赶了出去。

最后,我回到了班里,数了数只有四颗糖。

我真想到别的班级,再去玩一玩!

精彩点击:作文真实地写出了六一节的热闹、高兴。特别是写套圈这个活动,“眼睛咕噜一转,想出了一个诡计”,“可惜还是没有套中”“ 又排在了别人的后面”“ 赶了出去”,情节一波三折,语言生动有趣。

家。我有一个温暖的家,家里有爸爸妈妈和我。

我有爸爸是一位警察,可我却觉得他是一个大厨师。每天放学回家,爸爸就已经在厨房里烧饭了,等妈妈下班回来,菜饭都已经烧好了。

我和妈妈有时会吵架,一吵架,我的眼睛里就会挤满了泪水,然后哗啦啦地涌出来,一会儿就会成一条小河。妈妈一看就会不理我。

有一次我生病了,那几天,妈妈每天都要问我:“今天好点没有?今天吃药了没有?”妈妈真关心我。

我的家是不是很温暖?

精彩点击:用一个温暖就概括了家,在温暖中充满了温馨,但是也有些小矛盾、小插曲。这正是一个真实的家。同时,小作者运用了夸张的手法,语言生动形象,有很强的生活气息。

我的课余生活

我的课余生活丰富多采。我喜欢打羽毛球、看课外书、玩电脑。但我最喜欢的还是和爸爸下棋。

我会下的棋可多啦!有围棋、五子棋、象棋。不过我最喜欢的是下跳棋。

有一次,我和爸爸在下跳棋,我的开局很好,已经进了4颗,我想我赢定了,可是一不小心走错了一步,被爸爸钻了一个空子,反而被爸爸获胜了。我垂头丧气地做在那里,爸爸安慰我说:“不要灰心,你不能骄傲自大,做什么事情都得专心地做。

”我听了爸爸的话,点点头。我对爸爸说:“爸爸,我们再来大战几回合。

”爸爸说好。这时我小心走好每一步,最后是我赢了。在爸爸的鼓励下,我的棋艺提高了很多。

下棋不但丰富了我的生活,还锻炼了我的智力。

我的“好老师”

苏教版三年级语文同步答案

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