课程名称：建筑施工技术。
课程性质：本课程为土木工程检测技术专业专业学习领域课程。
学分：4学分。
适用专业：土木工程检测技术专业。
1．前言。1.1课程定位
建筑施工技术》是土木工程检测技术专业的一门实践性、综合性较强的专业学习领域课程，是施工员、质检员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律，建筑施工各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展。
本课程应开设在校内学习的第三学期，学生在学习之前应具备《建筑材料》、《建筑识图》、《建筑构造》等专业知识，是一门综合性极强的理实一体化课程，主要培养学生的实践动手能力，以使学生能够适应职业岗位的要求。通过学习和训练，使学生了解掌握建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理，突出施工员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。 由于《建筑施工技术》实践性强、综合性大、社会性广，工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到有关学科的综合运用。
因此，要求拓宽知识专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并自觉地进行运用。
1.2设计思路。
以学生就业为导向，改革传统教学模式，按“建筑工程的施工工序”确定工作任务，以“施工流程”为主线，紧紧围绕完成工作任务的需要，以课程内容与学生特点选取恰当教学方法，以工学结合为切入点，按照真实工作任务及其工作过程对教学内容进行科学整合和重构，并合理序化，力图构建学生在校学习情景与实际工作情景的一致性，灵活运用任务驱动、案例分析、角色扮演、启发引导、模拟教学法等教学方法，有针对性地采用不同方法实现教学目标。本课程初步设计为72课时，理论56课时，实践16课时。
2．课程目标
2.1能力目标。
1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案；
2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算；
3）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施工技术交底；
4）能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的建筑施工现场技术指导能力；
5）能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验。
2.2知识目标。
1）掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理；
2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要计算方法；
3）熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规范；
4）熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需配备的设施和设备。
2.3素质目标。
1）培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德。
2）培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。
3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。
4)养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。
3．课程内容与要求
4．实施建议。
4.1教学建议。
项目一土方工程。
项目二地基处理与桩基础工程施工。
项目三砌筑工程。
项目四钢筋混凝土工程。
项目五预应力混凝土工程。
项目六结构安装工程。
项目七防水工程。
项目八装饰工程。
4.2教学考核及评价建议。
4.2.1本课程知识应结合各个项目对应的最新规范标准。
4.2.2能力与技能标准应满足施工员上岗要求。
4.2.3改革传统考核方式，注重学生职业能力考核，采用项目评价和阶段评价相结合，理论知识与实践操作相结合的方式进行。
每个项目成绩应由平时表现10%，出勤10%，理论考核40%，实践操作应用40%组成，每个项目加权记入期末成绩。
建筑施工技术课程标准
建筑施工技术 课程标准。一 课程基本情况。课程名称 建筑施工技术。学分 4 分。总学时 72学时 其中理论56学时，实践8学时 课程性质 必修 开课专业 建筑工程类专业。先修课程 房屋建筑构造 建筑结构与力学 建筑材料 二 本课程的性质 地位和任务 一 课程性质和特点。建筑施工技术 是工程专业学生的...
建筑施工技术课程标准
建筑施工技术 课程标准。一 课程基本信息。课程名称 建筑施工技术。课程 010278 课程类型 专业核心课。学时 学分 68 4.5 适用专业 工程造价。修订时间 2016年3月。课程负责人 王海涛。课标审批人 吕秀丽。课程团队 张冬梅孙彦全 1 课程定位。建筑施工技术 是工程造价专业的一门实践性 ...
建筑施工技术课程标准
一 课程基本信息。课程名称适用专业总学时先修课程。房屋建筑构造。编制人修订日期。侯 审定人2017年2月。建筑施工技术建筑工程技术。建筑工程制图与识图 后续课程。建筑设备李捷斌。开课部门课程 总学分。土木工程学院。070183.5建筑抗震 二 课程性质与任务1 课程性质。建筑施工技术课程是建筑工程技...