《建筑材料》课程标准。
一、课程简介。
一）课程名称：建筑材料
二）适用专业：建筑工程施工技术专业。
三）课程性质：
建筑材料》是建筑工程技术专业针对毕业生首次就业岗位材料员、质检员，未来就业岗位项目经理（注册建造师）岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于《建筑制图》等课程的基础上，主要培养学生合理选用建筑材料的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
四）开发思路。
在课程整体设计中我们始终坚持以学生就业为导向，以培养能力为本位，牢牢抓住学生职业技能增长的核心，课程教学服从和服务于学生的职业需要，教学内容与工程实践紧密结合，实现理论教学与实践教学的有效融合。首先考虑行业发展需要，以基于工作过程的开发设计思路，与行业企业专家共同进行课程开发和设计，深入调研，按照教育教学规律确定课程教学目标，然后再根据课程教学目标制定完善的课程标准和课程教学大纲，根据课程教学大纲选择教学内容，确定课程教学体系。同时还通过分析学习者的知识和能力结构，选择灵活多样的教学方法和手段，努力提高学生的学习积极性。
二、课程目标
一）能力目标。
1、能够根据材料需求量计划完成材料采购的任务；
2、能够完成常用建筑材料的取样；
3、能够对进场的建筑材料进行外观检验；
4、具有填写建筑材料送检实验报告的能力；
5、具有正确完成水泥、混凝土、建筑砂浆配合比设计计算能力；
6、对各项材料科学试验检测结果，具有分析判断的能力，并能提出改善的方案措施；
7、能根据不同的工程及不同的工程环境，合理的选择和使用相关的建筑材料；
8、具有对各种新型材料能较快的熟悉和掌握其技术性能和技术标准，并用于工程实践的能力。
二）知识目标。
1、理论课部分：掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。
2、实践课部分：熟悉材料的检测、验收、选用等实践操作技能，完成课程所要求的全部试验。
三）方法能力和社会能力目标：
1、具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。
2、服从领导工作分配；遵守厂纪厂规。
3、同事间需团结帮助；需要团队精神。
4、有一定的社交和应变能力。
5、能与**商沟通。
6、具有较强的口头与局面表达能力。
三、课程内容与要求
4．教学方案设计。
4.1教学方案。
模块一土方工程。
模块二地基处理与基础工程施工。
模块三砌筑工程。
模块四钢筋混凝土工程。
模块五防水工程。
模块六装饰工程。
4..2学时分配表。
建筑施工技术课程标准
建筑施工技术 课程标准。一 课程基本情况。课程名称 建筑施工技术。学分 4 分。总学时 72学时 其中理论56学时，实践8学时 课程性质 必修 开课专业 建筑工程类专业。先修课程 房屋建筑构造 建筑结构与力学 建筑材料 二 本课程的性质 地位和任务 一 课程性质和特点。建筑施工技术 是工程专业学生的...
建筑施工技术课程标准
建筑施工技术 课程标准。一 课程基本信息。课程名称 建筑施工技术。课程 010278 课程类型 专业核心课。学时 学分 68 4.5 适用专业 工程造价。修订时间 2016年3月。课程负责人 王海涛。课标审批人 吕秀丽。课程团队 张冬梅孙彦全 1 课程定位。建筑施工技术 是工程造价专业的一门实践性 ...
建筑施工技术课程标准
一 课程基本信息。课程名称适用专业总学时先修课程。房屋建筑构造。编制人修订日期。侯 审定人2017年2月。建筑施工技术建筑工程技术。建筑工程制图与识图 后续课程。建筑设备李捷斌。开课部门课程 总学分。土木工程学院。070183.5建筑抗震 二 课程性质与任务1 课程性质。建筑施工技术课程是建筑工程技...