北京外国语大学2010-2011学年第二学期《心理学与生活》考试思考题。
1. 你认为学习心理学有何意义？生涯规划作业之后你的学习与生活是否有了改变？为什么？
2. 回顾个人发展历程，分析影响自己心理发展的因素。
3. 你是如何看待无意识现象的？
4. 举例说明生活中的错觉现象。
5. 什么是学习？请举例说明身边发生的各种形式的学习。
6. 试对自己常用的一些学习方法、学习策略加以分析和改进。
7. 艾宾浩斯的遗忘曲线说明了记忆的什么规律？对提高记忆效果有何意义？
8. 动机的基本特征和功能是什么？需要与诱因在动机的产生过程中分别起什么作用？
9. 简述耶克斯一多德森法则的基本观点。
10. 举例说明你所使用过的记忆术。
11. 什么是问题解决？问题解决的途径和方法有哪些？
12. 影响问题解决的心理因素有哪些？ 有哪些因素经常会影响到你平常的问题解决过程？
13. 简述问题解决的通用策略。
14. 试以自己的体验说明动机在我们生活中的作用。
15. 情绪对我们的身心健康有何影响？如何培养健康的情绪？
16. 影响人格形成与发展的因素有哪些？各对人格起什么作用？
17. 简述睡眠的功能和梦的功能。
18. 简述马斯洛的需要层次理论。
19. 什么是想象？它与表象有何关系？简述各自的特征与功能。
20. 依据情绪发生的强度、持续时间的不同，可把情绪分为哪些状态？各有何特点？对人的身心健康有何影响？
心理学与生活思考题
联系实际事例说明简答3问答2论述2 1 你认为学习心理学有何意义，学到了什么。描述 解释 在生理 心理 行为与社会四个层次上理解原因 和调控人的行为 以提高人类生活质量为目的，通过研究来分析人的行为，揭示人的心理活动规律心理学对个体的意义 自我认识，自我调控，社会适应。心理学对社会的意义 生产 销售...
《心理学导论》思考题
思考题 一 根据几种不同的学习理论，结合实际，谈一谈儿童教育中惩罚和榜样的作用及运用。教育学中有一个著名的效果率，是教育心理学家e l 桑代克提出的，这是一个适用于一切有机体学习行为的规律，其内容是这样的 在一个既定的情境中，引起满足的任何动作会逐渐同这个情境联结起来，以至当这个情境再出现时，这动作...
《环境心理学》思考题
一 名词解释。1 环境心理学。2 路径 3 边界 4 节点。5 寻路。6 拥挤 7 个人空间。8 领域性 9 个人空间。10 行为场所 二 简答题。年11月由日本主办的 面向21世纪的环境 行为研究国际会议 上，归纳出的十大热点课题是什么？2 环境知觉的主要特点是什么？3 环境知觉具有什么性质？4简...