1、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫()。4.0分）(回答正确)
a、前摄抑制。
b、前干扰。
c、后干扰。
d、倒摄抑制。
2、识记、保持、回忆和再认是记忆过程的()。4.0分）(回答错误)
a、四个基本系统。
b、四个基本环节。
c、三个基本环节。
d、三个基本系统。
3、遗忘的进程是()。4.0分）(回答正确)
a、倒u型曲线。
b、u型曲线。
c、先快后慢。
d、先慢后快。
4、短时记忆的容量是()。4.0分）(回答正确)
a、7±2b、无法测量的。
c、9个以上的项目。
d、无限的。
5、长时记忆的编码有()。4.0分）(回答错误)
a、语义编码和形象编码。
b、图像记忆编码和语音编码。
c、图像记忆编码和声象记忆编码。
d、形象编码和语音编码。
解析：长时记忆是指外界刺激以极短时间一次呈现后，保持时间1分钟以上的记忆。
6、()是指过去的经验在头脑中的反映。（4.0分）(回答错误)
a、识记。b、记忆。
c、再认。d、回忆。
7、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。4.0分）(回答正确)
a、内隐记忆。
b、意义记忆。
c、语言记忆。
d、语义记忆。
8、语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。（4.0分）(回答正确)
a、听觉。b、形象。
c、视觉。d、抽象。
9、瞬时记忆保存的时间一般在()秒钟以内。（4.0分）(回答错误)
a、15b、4
c、1d、10
10、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为()。4.0分）(回答错误)
a、前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种。
b、前摄抑制和倒摄抑制两种。
c、前干扰、中干扰和后干扰三种。
d、前干扰和后干扰两种。
11、表象具有()。4.0分）(回答正确)
a、直观性、概括性和片断性。
b、抽象性、概括性和稳定性。
c、直观形象性、片断不稳定性和可操作性。
d、直观形象性、片断不稳定性、可操作性和概括性。
12、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫()。4.0分）(回答正确)
a、无意识。
b、幻想。c、遗忘。
d、幻觉。13、表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的()。4.0分）(回答错误)
a、运动性。
b、灵活性。
c、可操作性。
d、翻转性。
14、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的标准。（4.0分）(回答错误)
a、三个记忆系统（瞬时记忆、短时记忆、长时记忆）
b、图像记忆和声象记忆。
c、思维活动。
d、记忆过程。
15、表象可以为想象提供素材是因为表象具有()。4.0分）(回答错误)
a、直观形象性。
b、概括性。
c、片断不稳定性。
d、可操作性。
16、长时记忆遗忘的主要原因是()。4.0分）(回答错误)
a、思维的定势。
b、自然衰退或干扰。
c、原型启发的作用。
d、功能固定性的作用。
17、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫()。4.0分）(回答正确)
a、系列位置效应。
b、倒摄抑制。
c、前摄抑制。
d、记忆顺序效应。
18、系列位置效应表现为()。4.0分）(回答正确)
a、后边位置的材料记得好。
b、开头位置的材料记得好。
c、两头的材料比中间位置的材料记得好。
d、中间位置的材料记得好。
19、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是()。4.0分）(回答正确)
a、韦伯。b、费希纳。
c、艾宾浩斯。
d、冯特。20、艾宾浩斯是()。4.0分）(回答正确)
a、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人。
b、最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家。
c、格式塔心理学派的创始人。
d、心理物理学的创始人。
二、多选题：
21、三个记忆系统是以()作为标准来划分的。（4.0分）(回答正确)
a、信息储存时间的长短。
b、识记、保持、回忆和再认。
c、全部报告和部分报告。
d、信息的编码、储存和提取方式。
22、短时记忆转入长时记忆的条件是()。4.0分）(回答错误)
a、意识到瞬时记忆的信息。
b、机械复述。
c、对识记的材料加以注意。
d、精细复述。
23、瞬时记忆是以()的形式保持信息的。（4.0分）(回答错误)
a、语音。b、刺激物的形象。
c、语义。d、感觉后象。
24、瞬时记忆转入短时记忆的条件是()。4.0分）(回答错误)
a、意识到瞬时记忆的信息。
b、机械复述。
c、复述。d、对识记的材料加以注意。
25、表象具有()的作用。（4.0分）(回答错误)
a、为想象提供素材。
b、创造出新形象。
c、从感知向思维过渡的桥梁。
d、积累感性知识。
记忆教案基础心理学
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