时间：120分钟满分：120分。
一、积累与运用(28分)
1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )2分)
a．箪食(dān) 不屑(xiè) 弗得(fú) 妻妾(qiè)
b．穷乏(fá) 寡人(guǎ) 怫然(fèi) 庸夫(yōng)
c．休祲(qǐn) 徒跣(xiǎn) 缟素(gǎo) 不寐(mèi)
d．唐雎(jū) 硕师(shuò) 逾约(yù) 谬称(miù)
2．下列各项中对加点的词解释有误的一项是( )2分)
a．负箧曳屣行深山巨谷中负：背着。
b．无冻馁之患矣患：担忧，指饥寒等苦难。
c．大王尝闻布衣之怒乎尝：品尝，品味。
d．万钟于我何加焉何加：有什么益处
3．下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )2 分)
a．由是则生而有不用也乡为身死而不受。
b．宫室之美今为所识穷乏者得我而为之。
c．安陵君其许寡人门人**填其室。
d．以是人多以书假余以五百里之地易安陵。
4．下列诗文朗读节奏划分不正确的一项是( )2 分)
a．醉里/挑灯看剑，梦回/吹角连营。
b．二者/不可得兼，舍鱼/而取熊掌/者也。
c．所恶/有甚于死者，故患有所/不辟也。
d．或/遇其叱咄，色/愈恭，礼/愈至，不敢/出一言/以复。
5．下列说法有误的一项是( )2分)
a．《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，文中“此之谓失其本心”的“本心”指的是人的羞恶之心。
b．《渔家傲·秋思》中“衡阳雁去”即“雁去衡阳”，这是为符合格律而倒置。
c. 《满江红》反映了秋瑾在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚下的苦闷以及走向革命道路的雄心壮志。
d．《唐雎不辱使命》选自西汉时期刘向编订的纪传体史书《战国策》。
6．诗文名句默写。(7分)
1)千嶂里范仲淹《渔家傲·秋思》)
2)八百里分麾下炙辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
3)四面歌残终破楚秋瑾《满江红》)
4)今诸生学于太学，县官日有廪稍之供无冻馁之患矣。(宋濂《送东阳马生序》)
5)陆游在《诉衷情》中用“心在天山，身老沧洲”表现自己年事已高还心怀报国，却壮志难酬；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与之相似的表达是。
7．(2018·重庆a)综合性学习。(11分)
近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。
诵读我宣传】
1)为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。(要求：句式对称，有感召力，20字以内。)(3分)
节目我主持】
2)活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。(要求：衔接自然，富有感染力。)(4分)
活动我策划】
3)在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。(4分)
活动一。活动二。
二、阅读理解(42分)
一)(2018·娄底)(6分)
江城子·密州出猎。
苏轼。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8．本词上阕描绘了怎样的场面？其中“狂”字在全词中有什么作用？(3分)
9．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？(3分)
二)(10分)
鱼我所欲也。
孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
10．对下列句中加点词的意义和用法的判断，不正确的一项是( )2分)
a．故患有所不辟也(动词，同“避”，躲避)
b．万钟于我何加焉(动词，增加)
c．此之谓失其本心(助词，无实义)
d．如使人之所欲莫甚于生(连词，假如，假使)
11．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )2分)
a．呼尔而与/之行道之人弗受/蹴尔而与/之乞人不屑也。
b．呼尔而与之行/道之人弗受/蹴尔而与之乞/人不屑也。
c．呼尔而与之/行道之人弗受/蹴尔而与之/乞人不屑也。
d．呼尔而与之行/道之人弗受蹴尔/而与之乞人/不屑也。
12．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是( )2分)
a．《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。
b．本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。
c．“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等善心。
d．面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。
13．将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
1)死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
三)(2018·黄冈)(14分)
甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
节选自《送东阳马生序》)
乙】张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人①，自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中，萧然自得。时人莫之知也。
张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：
“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者③，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。
他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？
”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。
(节选自《大唐新语·张嘉贞》)
注释】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。
14．解释下列句中加点词的意思。(4分)
1)同舍生皆被绮绣。
2)余则缊袍敝衣处其间。
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