七年级上期第三单元测试。
一、基础知识。
1、按原文填空。
1）何当共剪西窗烛。
2隔江犹唱后庭花。
3 水何澹澹树木丛生。
4风正一帆悬江春入旧年。
5）几处早莺争暖树浅草才能没马蹄。
6）春天像领着我们向前去。
7）放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装。
8）《钱塘湖春行》中展现早春优美迷人的景色使人游赏不够的句子是。
诗中写莺歌燕舞，呈现一片早春景色的句子是。
9）《观沧海》的前两句交代了登临的地点和目的，地点是 ，目的是其中三个字统领全诗。写诗人想象之景的句子是。
这首诗表达了诗人怎样的感情。
10）《天净沙秋思》中写游子思乡之情的句子是曲中通过一组客观事物的描写，表现出的心情。
2、给加点的字注音或将词语补充完整
梦寐澄清酝酿芊芊细草黄晕水藻春华秋实竦峙。
蓬蓬（ ）发花（ ）招展披（ ）戴笠轻飞（ ）舞抖（ ）精神。
繁华（ ）叶 wǎn（ ）转 zhù（ 蓄闲情yìzh水何dàndàn（ ）
肥shuò（ dài（ ）色 qī（ 息枯hé（ 清lìe（ ）梦mèi（ ）
xiāosè（
3、文学常识填空
1）《春》是一篇写景抒情的散文名篇，它的作者是现代著名作家先生。
2）《济南的冬天》的作者是他被誉为“人民艺术家”，其代表作有话剧《茶馆》和**。
3）《观沧海》的作者是朝代）的家家诗人 。《钱塘湖春行》的作者是唐代诗人天净沙·秋思》的作者是代散曲家马致远。《天净沙秋思》的作者是代著名戏曲作家。
二、阅读理解。
一）阅读《春》选段，回答8—11题
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（ ）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（ ）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。
8、指出下列各句运用的修辞方法（有几种说几种）：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
9、如果将第1自然段划分层次，正确的划分是（ ）
abc．①／
10、文中括号里应填入的词语依次是（ ）
a．混脑罩静默b．夹恼盖沉默。
c．混恼笼静默d．混恼飘静默。
11、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？说一说“逼”字的遣用之妙。
二）阅读《济南的冬天》选段，回答12—16题
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上___着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天___上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还___着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们___上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
12、根据课文，在文段横线上填上一组动词。
13、用“一髻儿白花”来比喻的本体是用“日本看护妇”来比喻的本体是。
14、这段文字围绕“__字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按顺序从山上写到山坡、山腰。
15、找出这段的中心句，画上波浪线。
16、“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景“妙”在何处？
三、阅读下面的诗，完成17—20题。
次北固山下王湾。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
江春入旧年。乡书何处达。
17、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
18、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选择角度，作简要赏析。
观沧海曹操。
东临碣石，以观沧海树木丛生，百草丰茂洪波涌起若出其中若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
19、诗人笔下的沧海是一个怎样的形象？
20、“日月之行”等4句是什么意思？这是不是作者眼前看到的景象？作者是写什么内容？这几句反映了作者怎样的思想感情？
七年级上期第三单元测试参***。
1．默写（一个空格1分，错一个字扣半分，空格扣满为止）
却话巴山夜雨时商女不知亡国恨山岛竦峙潮平两岸阔
谁家新燕啄春泥健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚
浸在苦涩的汗水竹篱间肥硕的瓜果
2．mèi chéng niàng qiān 勃枝蓑曼
3．每空1分
1）朱自清 （2）老舍 《骆驼祥子》或《四世同堂》 （3） 白居易元
4．c5．b
6．略。7．不设统一答案，但如果没有扣住 “增长知识”、“提高修养”、“丰富情感” 中的任何一点分析， 不给分)
8．（1）引用比喻 （2）拟人 （3）比喻排比
第①句触觉春风轻柔温暖。
第②句嗅觉泥土清新的气息。
第③④句听觉鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。
10．b11．c
12．青翠、浓绿的特点。极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。（意思相近即可）
13．顶镶露穿
14．.树尖上的雪顶着白雪的树
15．、妙空间（方位）
16．第一句。
17．妙在松的翠与雪的白相映生色； 妙在如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 妙在白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景； 妙在把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。(意思相近就行)
23．思念故乡乡书何处达？归雁洛阳边（一问1分。共2分）
24．①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 ②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 ③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 （答出其中两点，言之成理即可。3分）
第三单元测试卷
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