第三单元测试卷

1、单项选择题

1．下列哪一个节日是泰国的春节？(

a．复活节 b．万圣节 c．宋干节 d．啤酒节

2．在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该( )

．相互融合，相互促进ｂ．相互渗透，相互取代

．闭关自守，自我保护ｄ．相互排斥，相互批判

3．下列属于丹麦的伟人是( )

a．培根 b．泰戈尔 c．安徒生 d．格林

4．在世界各种古老的文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是( )

a．埃及文化 b．印度文化 c．巴比伦文化 d．中国文化

5．面对来自世界各国的文化，不同的人表现了不同的态度，其中正确的是( )

．小梅酷爱韩国文化，是典型的“哈韩”一族

．小玲做梦都想去美国，她很生气自己不是美国人

．小涛只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻

．小明在暑假认识了一个美国学生，双方经常来信交往，相互学习

6．网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时，我们应该( )

a．网友的要求都可以接受b．我们要用完全的假话去欺骗网友

c．要有安全防范意识，学会自我保护d．网络交往和现实交往一样

7．某些国际交流学生在新西兰时，没有私人土地观念，私自进入他人农场，结果遭到农场主的警告。这件事说明( )

．只有西方人才具有领土观念ｂ．东西方在土地私有化的问题上存在差异

．新西兰的农场主太自私了ｄ．我们应该正确对待文化差异，尊重当地人的习惯和价值观

8．网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，这说明网络交往有诸多益处。如( )

a．开阔我们的眼界b．学习我们所需要的全部。

知识 c．融入虚拟世界代替现实生活d．可以结交陌生的朋友

9．安安开始沉迷于网络游戏，后解脱出来，成为电脑网页制作的校园小明星。这说明( )

．网络交往是把双刃剑，我们要抵御网络上的不良**，善于利用网络技术，做有益的事

．网络上的东西都是不良**

．网络交往都很精彩

．网络交往都很危险

二、简答题

1．与传统教学相比，网络课堂具有非常明显的优势。如，可以灵活安排学习时间，可以有优秀的师资保证，可以不受地域限制，可以展开个性化学习等。

1）请列举：网络课堂还有哪些优势？

2）请列举：网络课堂有哪些弱势？

2．新西兰**一开始试图同化本土的土著文化──毛利文化，但是后来他们发现全世界各国的旅客，都不惜花费大量的金钱参观毛利文化。为了发展旅游业，**努力保持文化的多元性。毛利人在这个国家享有许。

多的优惠，许多新西兰人都以成为一个毛利人为荣，转而保护这种文化。右图是某中学为毛利学生建立的毛利小屋。

1）新西兰**为什么要保护毛利文化？

2）这段材料对我们宣传和保护少数民族文化有何启示？

三、案例分析题

网上认识称兄道弟，约会南京相见恨晚

男子自称叫吴新（化名），今年19岁，今年春节后来南京的，现在一家服装厂打工。因为只身在外，他感觉非常寂寞，业余时间就喜欢到网吧去玩玩，天长日久就有了网瘾，有时能跟网友聊个通宵。很快，他认识了一个跟自己差不多大的网友，该男子自报家门姓高，也是。

个打工仔，共同的经历使他们有很多共同语言，每次在网上遇到都依依不舍，他们都把对方看成是自己在南京。

最要好的朋友”，并开始称兄道弟。三天前，高某邀请吴新周末到他那里见面，兄弟玩个痛快，吴新表示“我也早就盼望着这一天”。

据吴新介绍，周五晚上8点左右，他和高某在长乐路一超市附近见面，高某称他租住的房子就在附近，让他到家里去看大片，喝酒聊天。他随高某来到三七八巷一房子，刚进屋不久，外面突然又走进一个男子，二话不说就向吴新要钱，吴新想问高某是怎么回事，发现刚才还慈眉善目的“哥哥”也凶相毕露，让他拿钱。当他们发现吴新身上仅有十多块钱时，两男子对他拳打脚踢，随后又开始抢夺他的手机，吴新慌乱中推开窗户大声呼救，高某等二人匆匆逃离了现场。

110民警随后将心有余悸的吴新送到辖区派出所。目前，**正对此事进行调查处理。

1）作为中学生，我们在网络交往中应该如何保护自己？

2）作为一名网上游客，我们应遵守怎样的网络规则？

参*** 一、单项选择题

1．c 2．a 3．c 4．d 5．d 6．c 7．d 8．a 9．a

三、简答题

1．（1）可以远距离学习，可以和名师交流，可以在家中学习，等等。

2）容易使现实生活被虚拟生活所代替，没有学习同伴，等等。

2．（1）提示：可从发展旅游业、经济利益、文化的多元性等角度论述。

2）不仅要保持中国传统文化，还要向世界宣传我国的本土文化。

四、案例分析题（略）

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