编制：罗声任使用时间： 3月20日使用班级：三41班。
学习目标：1、掌握平均数的意义和求平均数的方法。
2、知道以多补少求平均数的方法。
3、会根据数据列出算式求平均数。
学习重点难点：理解求平均数的方法，进一步体会统计在现实生活中的作用。
学习过程：一、 前置练习我能行！
1、看课件，怎样移动才能使每排小球个数同样多？
2、自学教材教材42页例1
二、 合作交流，我最棒！
1、出示例1、小红、小兰、小亮、小明收集矿泉水瓶统计图。
1）从图中，你知道了什么信息？
2）他们四人怎样分才能一样多？
3）平均分后是多少个？
2、课件展示统计图的变化过程。
1）指名展示（你看到课件是怎么样变化的？）2）这种方法叫什么？点拨：以多补少。
3、要求平均数，还可以怎样想？
1）要把4人收集的矿泉水瓶平均分成4份，必须先求出什么？
2）平均分成4份，怎么办？
列式：（ 4=
4、归纳：要求平均数，可以先求出（ ）数，再平均分几份，公式：（ 份数=平均数。
三、当堂检测，我最快！
1、看课件，用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度（分别是12厘米、6厘米、10厘米、4厘米），这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？
2、练习十一第2题。
1）什么是最高温度？什么是最低温度。
2）你知道了哪些信息？
3）填写统计表：本周温度记录。
4）计算出一周平均最高温度和最低温度。
5）说说你是怎么算的？
3、见课件2。
四、课堂小结：
本堂课你学到了什么？
五、作业布置：
1、书上45页第四题。
2、书上45页第五题。
三年级下册数学第三单元求平均数练习
1 我们学校有六个年级，分别有25人 20人 20人 32人 23人 20人。我们学校平均每个年级多少人？2 一个书架上第一层放52本书，第二层和第三层共放46本书。平均每层放书多少本？3 李刚等四名同学的平均身高是136厘米，其中高红133厘米，王伟141厘米，王军138厘米，李刚身高多少厘米？4...
初三数学平均数教案设计
初三数学平均数教案设计通过学习使学生初步了解统计知识是应用广泛的数学内容。一 知识教学点。1.使学生初步了解统计知识是应用广泛的数学内容。2.了解平均数的意义，会计算一组数据的平均数。3.当一组数据的数值较大时，会用简算公式计算一组数据的平均数。二 能力训练点培养学生的观察能力 计算能力。三 德育渗...
三年级平均数
1 张平在三年级一个学期的5次语文测试中分别得分是 求张平这5次测验的平均分。2 李飞同学期中考试语文数学的平均分是93分，后来英语考了92分，科学考了90分。他这4门功课的平均分是多少分？3 数学小组一次测验成绩如下 求 这8位同学的平均成绩是多少？4敬老院里有6位老奶奶，平均年龄是75岁，有3位...