练习七：
1. 将sheet1表复制一份，将复制的表命名为"统计"。
2. 在"统计"表中，在f2中输入内容"实发"，要求文字居中、颜色为红色。
3. 在"统计"表中，使用公式计算各工号的实发工资(f3:f22)。
练习八：1、设置标题“职员登记表”居中并加粗；
2、设置单元格区域（a2：g2）背景色为蓝色；区域（a21：g22）背景色为红色
3、用公式计算年龄、工资平均值，并用公式计算工资合计值；
练习九：1、设置标题“市机床厂第一车间工资统计表（九月份）”在a1:f1合并居中，加粗；
2、把单元格区域a2:f2背景设成蓝色，字体颜色设成白色；
3、用公式(提示：需要复合表达式；要求包含sum函数)计算“实发”(f3:f11)；
用公式计算总计（b12:f12）；
练习十：1、将标题“初三年级班级近视统计表”居中，并加粗；
2、计算每个班的近视率，并设置这些单元格（d3：d11）的格式为百分比，并让小数位数。
保留2位；3、用公式计算初三年级平均人数、平均近视人数、平均近视率；
练习十一：1. 插入一空行，在a1单元格中添上标题“电视机销售**统计表”，楷体加粗16号字；
2. 将a1：h1区域合并及居中、对齐方式为垂直居中，并将该行行高改为22；
3.将c列与e列的所有数据交换位置。
4.将工作表sheet1的名称改为“销售表”，sheet2的名称改为“题目”
5.在工作表sheet2前添加一新工作表，名称为“副本”
6.将“销售表”工作表中的所有数据复制至工作表“副本中”
7.将所有电机的销售价数据设为货币样式。
8.利用公式，根据“电视机a”与“销售a量”计算出“销售额a”
9.保存工作薄至“d：\姓名”中，文件名为“"
练习十二：1.在"姓名"前添加一新列，字段名为"学号",使用自动填充上各位同学的学号。
2.在赵国辉后面添加一新同学记录，数据自定义。
3. 把第13行的行高改为20，b至g列的列宽改为12
4.将a3：f14单元格内的字改为蓝色楷体字，字号12，并垂直居中；
5. 求出每位同学的总分后填入该同学的“总分”一列中；
6. 将标题“计算机专业2002届期中考试成绩统计表”在a1:h1区域中跨列居中；
7.将前5号学生的所有记录复制至sheet2工作表中。
9.保存工作薄至"d:\姓名”中，文件名为“
8.删除第2行。
三、完成任务、巡视指点
学生：分析题目中的元素，选择合适的操作方法，利用excel进行实际操作。
教师：收集学生做题信息（包括总体与个别学生、各知识点的难易程度），指点个别突出学生，处理异常发生问题。
四、组织引导、补充点拨
学生：个别学生展示完成的任务，叙述完成过程中的经历，与其他学生分享解决问题过程中的酸甜苦辣。其他学生欣赏作品的成功之处，对不足之处默默组织并形成自己最佳的解决办法。
教师：组织学生展示完成的任务，叙述完成的过程。
五、小结：作业布置】
课后评析】
高中信息技术学业水平测试
单机练习版。第一套第二套第三套 第一套 第1题 通常可利用表单与浏览者进行交流，在设计中允许浏览者发表对 的具体改进意见，通常采用 a 复选框。b 单选按钮。c 提交按钮。d 多行文本框。第2题 excel工作表中的数据变化时，与其相对应的图表 a 随之改变。b 不出现变化。c 自然消失。d 生成新...
高中信息技术学业水平测试
1.下列选项中，不属于信息资源的是。a.报刊杂志。b.音像资料。c.创建数据库 正确答案 d.计算机文件。2.小明制作了一个主题为 家乡美食 的动画作品，为了让更多的人欣赏，最好的方法是 a.上传到 上供人 正确答案 b.将作品设置为共享，其它计算机用户通过网上邻居欣赏。c.通过电子邮件发送给所有联...
普通高中信息技术学业水平考试
1.单选题 1 分 下列选项中不属于信息的是哪一项。b a 十字路口红绿灯发出的信号 b 电视机 c 电视里报道的新闻 d 操作软件中的 表明的情况。2.单选题 1 分 2012年4月30日，在西昌卫星发射中心发射两颗北斗导航卫星并成功组网，传回了大量的数据信息，这是 d 的过程。a 信息存储 b ...