摘要：信息技术在我国普通高中已成为必修课。江苏省在08年、09年的新高考方案中，明确要求学业水平测试成绩均达到c级以上，才具有填报普高志愿的资格。
文本着重阐述了根据信息技术的学科特点如何进行有效性复习。
关键词：信息技术学业水平测试复习策略。
随着新课程改革的发展和深入，08年新高考方案把信息技术纳入到学业水平测试中，这一举措使得信息技术同其余学科一样，有了同等重要的地位。这对从事信息技术教学的教师来说，既是机遇又是挑战。作为一线的信息技术老师不仅要在平时加强信息技术课堂教学，把考试大纲上的相关知识点渗透到课堂，帮助学生打好坚实的基础，而且还要加强针对学业水平测试的策略研究，特别是后期应对信息技术水平测试的复习策略的研究，进而更好的组织考生复习，提高合格率。
同时，由于信息技术学业水平测试时间安排在高二第一学期年底12月最后一周，使得我们的复习为不到四个月的时间，时间比较紧，面对这种形势及与高考填报志愿资格挂钩的压力，结合我多年的复习经验，在此，我就以下几方面谈谈如何抓好信息技术科目考前的复习策略。
一、帮助学生树立正确的学习观，正确认识信息技术学业水平测试。
由于我市对初中信息技术的学习没有统一考试和要求，所以相当多的学生在初中学习该科目时就不重视，这种不重视的态度“顺理成章”地延续到了高一，很多同学上课思想懒散，不注意听讲，甚至有的同学上课还在想方设法地找游戏玩。介于这种情况，教师有必要在平时上课及复习阶段，不断地向学生传达信息技术学业水平测试的重要性，毫不夸张地说，信息技术学业水平测试的顺利通过是拿到大学入门的通行证之一。
信息技术考试形式与其它科目传统考试方式不一样，它采用的是在无纸化方式的基础上辅以网络化方式，考试系统题目是从数据库大量题目中随机抽取的，题目形式灵活多变，每个同学抽取的题目有很多是不一样的题型，如果依靠临时抱佛脚是很难应对这样的考试，笔者觉得这些都要跟学生进行沟通，让他们正确认识，转变思维，明确目标，正确对待信息技术学业水平测试。
高中信息技术学业水平测试
单机练习版。第一套第二套第三套 第一套 第1题 通常可利用表单与浏览者进行交流，在设计中允许浏览者发表对 的具体改进意见，通常采用 a 复选框。b 单选按钮。c 提交按钮。d 多行文本框。第2题 excel工作表中的数据变化时，与其相对应的图表 a 随之改变。b 不出现变化。c 自然消失。d 生成新...
高中信息技术学业水平测试
1.下列选项中，不属于信息资源的是。a.报刊杂志。b.音像资料。c.创建数据库 正确答案 d.计算机文件。2.小明制作了一个主题为 家乡美食 的动画作品，为了让更多的人欣赏，最好的方法是 a.上传到 上供人 正确答案 b.将作品设置为共享，其它计算机用户通过网上邻居欣赏。c.通过电子邮件发送给所有联...
高中信息技术学业水平测试复习之我见
一范存萍。要 年的信息技术学业水平测试已经圆满结束，如何提平测试的合格率，搞好信息技术考前复习工作显得很关键。学实践，从认识信息技术学业水平测试 制定执行计划 必要法和技巧 个方面阐述信息技术复习工作的一些体会。词信息技术 学业水平测试 考试软件。近年来，信息技术应用越来越广泛，已成 制定计划，严格...