信息技术教案。
课题：2.1 计算机的组成。
主讲教师：一、教学目标。
知识与技能目标：
1）让学生熟练认识计算机的零部件。
2）熟练掌握计算机组装的方法。
3）理解各个部件的功能作用。
过程与方法目标：
1）注重学生认识过程的指导，让学生学会查阅资料，培养学生的自我学习能力。
2）与学生进行互动，让他们体验整个过程。
情感态度与价值观目标：
1）提高学生自学能力与实践能力。
2）让学生利用相关硬件快速组装电脑，增强学生对自己的自信心。
二、教学重难点。
重点：1）不同零部件的认识。
2）不同零部件的功能作用。
难点：计算机的工作过程。
三、教学方法。
教法：讲授法、演示法。
学法：练习法。
四、教学设备。
多**教室计算机硬件(主板、cpu、硬盘、内存条)
五、教学过程。
一）情景导入：通过计算机如何打印文章这个案例分析，提出问题，计算机主机中的零部件是怎么工作的？
二）新课讲授：
师：同学们你们平时是怎么打印一篇文章的，这其中使用了哪些部件？
生：……回答）
师：对。首先需要键盘和鼠标将文字进行输入，cpu中的控制器和运算器协同工作起来进行文字处理，文字处理好了怎么办？
一方面通过存储器进行存盘处理，另一方面则是通过显示器和打印机输出出来。这就需要使用我们前面学过的关于冯诺依曼计算机五大部件的知识。整个数据信息是怎么流向的呢？
通过输入设备输入信息，信息流经存储器，控制器，运算器，回到存储器，经过输出设备将信息进行输出。而这个控制信息的流向则是控制信息首先流向输入设备，在经过存储器，控制器，运算器，最后通过输出设备。控制器控制键盘和鼠标将信息进行输入，输入的信息经过控制器的控制，暂时存放在内存中，而控制器再次控制运算器从内存中进行信息的读取处理，处理好的信息一方面存放在硬盘中，一方面则在控制器的控制下，通过显示器和打印机将文字作输出处理。
有了这个流程图，同学们想不想知道计算机各个部件是怎样的呢？
生：想…师：首先来拆开主机看看，可以看到一大块电路板，连接整个所有的硬件，作为动力的电源，进行数据交换的内存条，指令控制和数据运算的**处理器cpu，提供数据存储的硬盘，进行数据读取的设备软驱和光驱。
接下来大家一起来认识一下主板。
1、主板。师：（演示主板）主板，又叫主机板、系统板或母板，安装在机箱内，是计算机最基本的也是最重要的部件之一。
主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有各种各样的电容电阻、各式各样的芯片、内存插槽、显卡插槽以及各种接口。老师现在来考考大家，平时都用了那些接口？（指出）音频话筒，网卡，usb，vga接口一般用来连接显示器，并行和串行接口一般用来连接打印机投影仪之类的设备、以及ps/2键盘鼠标接口。
有同学可能纳闷了，现在不是都用usb的键盘和鼠标么？其实这是老式键盘和鼠标所用的接口。有了主板的支撑，现在还需要什么？
需要进行控制和运算的部件**处理器。
2、cpu师：**处理器，英文名字cpu，它为计算机的大脑，（那个同学自告奋勇的上来帮我拆开。再帮我拿着给同学们看看计算机的大脑）同学们可别小看了它，它可是一台计算机的控制和运算核心，控制着计算机的各种操作和所有数据的加工处理。
那么，存取的数据该放在那里？这就需要有个存储器来进行存取。
3、存储器。
师：存储器就像人的大脑，可以记忆和存储信息。在使用键盘和鼠标获得指令和数据后，通常都是通过控制器的控制存放在内存中，等待**处理器cpu来取。
所以内存是与cpu进行沟通的桥梁，其作用是用于暂时存放cpu中的运算数据，以及存放与硬盘等外部存储器交换的数据，（内存条就是这样一副样子），现在常见的有2代的内存和3代的内存，它们设计的防呆接口不一样，这是为了防止在安装的过程**现错误而设计的。cpu将从内存中取到的指令或者数据处理好以后怎么进行处理，这里有两种结果，一是直接通过输出设备显示器直接显示输出结果，另外一个则是存放在硬盘中。
师，硬盘是计算机的最主要的存储设备，它可以永久地存放数据。它有台式电脑硬盘及笔记本电脑硬盘，老师带来了块台式机硬盘，请大家仔细观察，这是电源线接口，这是数据线接口，通过数据线，就可以把cpu处理好的数据存放在里面。较笔记本电脑硬盘呢我们的台式机硬盘相对大些，笔记本电脑硬盘相对小些。
师：今天的新课就讲解到这，还有同学有问题吗？现在来回顾一下今天所学的知识。
四）课堂小结：
首先分析了计算机如何通过五大部件协同工作打印文章这个案例，进而认识了计算机最基本的也是最重要的部件之一主板，它可以连接各种零部件，其次学习了**处理器cpu，它为计算机的大脑，是一台计算机控制和运算的核心，控制着计算机的各种操作和所有数据的加工处理。接着与cpu进行沟通的内存，其作用是用于暂时存放cpu中的运算数据，以及存放与硬盘等外部存储器交换的数据，最后还学习了记忆和存储信息的外存储器硬盘，其作用是存放cpu处理后的结果。
五）作业布置：
假如同学们想亲手组装一台计算机，都需要准备那些零部件？课后去查阅相关资料，明天我们去实验室进行实际操作，组装一台计算机。
六）、板书设计。
信息技术教案 计算机硬件组成
教学内容 认识计算机硬件。备课人 李亮。预上课时间 2014年2月24日 2月28日 第一周 教学目标 知识目标 了解计算机的硬件组成，并简单的了解其功能 了解电脑主机后面各口接线的方法 技能目标 培养学生观察能力和合作学习。情感目标 培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而使学生对信息技术的热...
计算机的组成信息技术说课稿 改
说课稿。说课人 尊敬的各位老师，亲爱的同学们 大家好！我是今天的主讲人蒋文斌，我今天讲课的题目是 计算机的组成 我将今天的内容分为两部分来进行讲解，说课部分和讲课部分。针对说课部分，主要从以下几个方面进行阐述我今天的说课内容。一 说教材。本节课的内容是选自清华大学出版社的 计算机组装与维修 中等职业...
计算机信息技术
摘要 当今初中的信息技术教学不容乐观，主要体现在 受中高考指挥棒的影响，学校 教师 学生认识不到位，学校硬件配备不齐等。要改变这种情况，需更新理念，改变教学方法，加大考核力度。关键词 信息技术 现状及问题分析 学生主体 任务驱动 考核评价 随着素质教育的大力推进，新一轮课程改革的实施，现在使用的新教...