初一信息技术复习计划

20xx—20xx第一学期初一信息技术复习计划。

为了更好的完成学校的任务，继续抓住新课程改革的契机，落实高质量，有特色的目标要求，实现全面提高教学质量，总结以往的经验教训，认真负责，根据各班情况并合本年度实际详细认真制定如下备考复习计划。

1，认真钻研基础考试说明，准确把握基础的目标定位。

2按照常规教学要求做好复习工作。

1）严格按照课本来复习，要求学生在课堂上自己依照测评目标和知识点，从书本上找到答案。做到对知识点心里有数。同时对知识点的精华部分进行分解，展示给学生，使学生掌握重点，化解难点。

2）抓好课堂复习，提高复习实效。

要认真分析所教班级的学生情况，要做到因材施教，因人施教，认真上好每一节复习课，培养学生分析问题，解决问题。收集和处理信息的能力，课后及时总结、反思、交流、改进复习方法。

3）做好测试讲评及反馈等工作，出好每一单元，每一个模块的测评试卷，检查教学效果，坚持集体出卷，分工负责，并对测试结果进行认真分析，及时向学生反馈考试情况和学习情况，根据实际情况做好复习改进工作。

4）要充分做好“情报”工作。依靠备课组集体智慧，各显神通，积极向了解动态，尽量挖掘重点，在最后阶段尽量做到复习全面而又有重点，点面结合，争取最好的复习效果。

3、复习安排。

1）、课时的安排：

时间安排。1月8日——1月12日：理论系统复习。

1月15日——1月19日：综合复习。

系统复习要求做到依据课程标准紧扣教材、面向全体学生，注重中、差生的提高；采取诊断测试，确定复习要点、举一反三训练相结合的复习方式，有针对性地开展查漏补缺，打牢基础，强化基本操作技能训练及知识的综合运用；结合训练题型及训练内容，有机渗透答题方法的指导。

综合复习：要注意针对考试系统自动化阅卷的特点，注意培养学生良好的考试习惯。

综合复习以考、评、练为主要方式，着力强化学生应试能力的形成，在复习过程中及时组织学生模拟考试，及时反馈考试结果，认真作好考试后的质量分析，针对学生存在的问题，及时组织评讲，以点带面的训练，扩展知识点，促使学生见多识广，正确引导、帮助学生掌握的认知规律，培养学生良好的应试心理素质和应试能力，以保证考生在考试中取得好的成绩。

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