目录。第一部分课程标准1
第二部分如何备课11
第三部分学科教学设计13
第四部分作业布置与批改19
第五部分听评课方法与要求21
第一部分信息技术课程标准。
一、课程定位。
中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和**性（创新性)为特征的指定学习领域。
义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和**活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。
二、主要任务。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。
小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和**的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、教学目标。
小学阶段。1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
初中阶段。1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
3、学会应用多**工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息**的真实性、准确性和相关性。
5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
四、教学评价。
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。
考试实行等级制。有条件的地方可以由教育部门组织信息技术的等级考试的试点工作。在条件成熟时，也可考虑作为普通高校招生考试的科目。
五、课时安排。
课时安排：小学阶段信息技术课程，一般不少于68学时；初中阶段信息技术课程，一般不少于68学时。上机课时不应少于总学时的70％。
六、教学内容。
中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主。
小学：模块一：信息技术简介。
．了解信息技术基本工具的作用：采集信息、存储信息、传输信息、处理信息如录音机、**机、传真机、电视机、磁盘、光盘、照相机、雷达、计算机等。
．从外观上了解计算机的基本组成和作用。
．比较熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作。
．初步了解承载信息的几种**；了解计算机在学习、生活中的应用。
．了解与信息技术相关的文化、道德和责任；培养使用计算机的良好习惯。
模块二：操作系统简单介绍。
1． 操作系统的简单使用方法。
2． 会一种汉字输入方法。
3． 学会文件和文件夹（目录）的基本操作。
模块三：用计算机画画。
1． 会使用基本的绘图工具；
2． 学会绘制图形。
3． 学会给图形着色。
4． 学会编辑修饰图形。
模块四：用计算机作文。
1． 掌握一种文字处理软件的基本操作。
2． 学会文章编辑、排版和保存的基本方法。
3． 学会插入**、艺术字（美术字）和**。
模块五：网络的简单应用。
．了解有关网络的基本常识。
．学会使用浏览器浏览信息、**并保存有用信息。
．学会收发电子邮件。
模块六：用计算机制作多**作品。
1． 了解多**素材类型。
2． 学会一种常用的多**制作工具制作、编辑简单的多**作品。
3． 学会展示多**作品。
模块七：logo绘图。
．学会用logo基本绘图命令绘制基本图形；添加颜色；并组成组合图形。
．学会用logo**命令演奏乐曲。
．了解用控制命令操作机器人的方法。
．了解logo简单编程。
初中。模块一：信息技术基础知识。
1．信息、信息处理和信息技术。
了解信息的概念及表现形式，信息的传递，信息处理的一般过程。
理解信息技术的内涵及发展趋势。
2．信息技术应用初步。
了解现代信息技术的标志，通信技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。
了解感测技术、控制技术、通信技术、微电子技术的概念及应用。
3．信息社会。
理解信息、信息社会的特征，信息技术在信息社会中的重要地位。
掌握知识产权的内涵、类别及信息生态问题的表现形式。
4．信息安全与信息道德。
了解计算机病毒、木马、黑客等信息不安全因素以及如何保证信息安全；
了解信息安全和知识产权的相关法律法规。
模块二：操作系统。
1．操作系统概述。
了解操作系统的基本概念、功能、种类及其发展。
2．文件管理。
了解文件、文件夹的概念及其组织结构。理解文件目录结构与文件标识符、路径的概念。
掌握资源管理器组织和管理文件的方法， 文件和文件夹的命名规则。
3．掌握常用输入法。
模块三：计算机硬件与软件。
1．计算机的过去、现在与未来。
了解计算机的主要发展阶段、发展趋势及应用领域；掌握计算机的分类。
2．计算机硬件。
了解计算机的基本工作原理及主要技术指标。
理解硬件的概念。
掌握硬件系统的结构、组成以及常用硬件设备的工作特点与功能。
3．计算机软件。
理解软件的概念，掌握软件的分类。
模块四：文字处理。
1．word 2003基本知识。
了解word 2003窗口界面。掌握word 2003的启动和关闭操作、文档的创建、打开、保存（包括另存为）页面设置及打印方法。
2．文本的编辑。
掌握文本的选定、移动、复制和删除；查找和替换；文字及段落的格式化。
3．插入对象。
掌握特殊符号、**和艺术字的插入及编辑方法。
4．样式和模板。
掌握样式和模板的创建与应用方法。
5．高级编辑技巧。
掌握拼写与语法检查、自动更正、加入批注、文档修订等功能。
6．**制作。
掌握**的创建与调整。
7．版面设计。
了解使用分隔符和分栏排版的方法；掌握添加**水印、页眉、页脚和页码、更改文字方向的方法。
模块五：数据处理。
1．电子**基本知识。
了解excel2003窗口界面及工作簿、工作表、单元格的概念；掌握单元格和单元格区域的选定方法。
2．**数据的输入和编辑。
掌握**数据的输入及填充、修改、替换、移动、复制、删除等操作。
3．**的调整。
掌握单元格的拆分与合并操作以及单元格行高、列宽、**线、填充色的设置。
4．数据计算。
了解函数的格式和种类，掌握sum、**erage等常用函数的使用方法。
5．数据分析。
了解数据清单的概念，掌握通过排序、筛选、分类汇总的方法进行数据分析。
6．数据的图表化。
了解数据图表的构成和作用，掌握数据的图表化表示方法，能对图表进行编辑和格式化。
7．工作表的格式化与打印。
了解打印预览和页面设置的功能，掌握工作表的格式化和条件格式的设置方法。
模块六：多**作品制作。
1．多**作品的规划与设计。
了解多**作品的基本特点及设计方法。
2．powerpoint 2003的简介。
了解powerpoint 2003窗口界面，掌握powerpoint 2003的启动和关闭操作以及新建、打开、保存演示文稿的方法。
3．演示文稿的制作。
了解幻灯片母版的作用；掌握修改幻灯片母版和保存模板的方法以及插入和设置文本、**、自选图形、**、声音、flash动画的方法。
4．演示文稿的**。
掌握演示文稿**方式及超级链接的设置方法。
5．演示文稿的发布。
掌握演示文稿的打包发布。
模块七：网络基础及应用。
1．网络的基本概念。
了解计算机网络的概念及分类；网络设备、isp的含义、ip地址和域名的格式及内涵。
2．因特网及其提供的服务。
了解因特网的基本概念；因特网提供的基本服务及访问因特网的方式；理解网络协议的基本概念。
3．因特网上信息的搜索、浏览和**。
了解ie浏览器的使用；掌握信息搜索、信息**。
模块八：vb程序设计。
1．vb程序基础。
了解vb程序设计界面及常用面板的功能；掌握程序的运行、控件属性的修改。
了解vb中的常用控件及其插入方法；初步掌握**的编写、程序的设计与运行。
2．vb语法与**设计。
了解常见的vb语法，掌握简单的**设计；能运用数学算法书写简单的程序，能调试并修改程序**现的错误。
模块九：多**素材的采集与加工。
1．多**技术。
了解多**技术的概念和多**素材的获取途径及各种图形图像、音频、**加工软件的特点。
2．photoshop8.0概述。
了解photoshop8.0的窗口界面，掌握利用photoshop8.0处理**的方法。
3．音频采集与处理。
掌握利用windows media player **音频，利用cool edit pro录制处理声音的方法。
4．**采集与处理。
了解动画、**的基本知识，掌握**的**、采集、加工等方法。
1．创建站点。
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