信息技术培训个人研修总结。
随着社会的发展，信息技术的普及，教育如今已发生了翻天覆地的变化。我们已经不再是传统的一支粉笔，一本书的课堂教学，这已经远远不能满足于现代教育教学。现在要求我们每一位教师采用多**教学，创建高效课堂，这就不断要求教师们不断学习，提升自身教学能力水平，适应现代教育教学形式。
在此学习过程中，本人有以下几点感触：
一、将德育放在首位。“学高为师，身正为范”作为一名教师，首先要有崇高的思想境界，要有“春蚕到死丝方尽”的这种精神境界。要将思想道德教育寓于课堂教学中去，德育是整个教育的灵魂；是学校教育工作中，不可分割的重要组成部分。
二、将多**教学贯穿于教学中，提高课堂效率，创建高效课堂。在课堂教学中，利用多**集直观性、多变性、知识性、趣味性于一体的特点，为学生提供生动逼真的教学情境，激发学生的思维活动，充分发挥了学生的主动学习的积极性，使学生想学，因为兴趣是最好的老师。在教学中，使用信息技术和网络课件，使所学的知识容量变大，使孩子们的操作更加丰富了，使课程达到了锦上添花的效果。
教师要把学习者的需求放在第一位，也就是核心的位置，把技术发展、教师学习、有效设计有机结合，成为三个支撑点，帮助孩子更好地学习。
三、多学习，努力升自己。在此学习中，我深深了解到教学犹如逆水行舟，不进则退。如之前我虽然会使用一些word及excel等的编排，但不够精通。
学习之后，又学到了不少的知识。如何插入**，如何使自己的课件更加完美，如何尝试着去改变自己的教学方式，向那些优秀教师学习，更加完善自己，让自己上课上得轻松，学生学得轻松，努力适应现今教学模式。并且走在同行的前列，成为领头羊。
所以我会不断地参加此类培训，不断学习，反思自己，循序渐进地提升自己。
四、加强师生之间的互动，达到共同学习和提高的目标。
将信息技术与学科教学有机整合，为学生提供自主**的时间与空间，我们不但要转变学生被动倾听的学习方式，还要体现了学生学习的自主性与参与性，关注学生的个体需求，而且提高了课堂教学的实效性。我们应利用多**与学生之间进行有效互动，尊重学生学习的主动性、潜在性、差异性，最大程度地促进学生思维的发展，触动学生心灵的发展。让学生的思维在教学过程中始终处于主动、积极、活跃的状态，使他们学会认真倾听他人意见，具有勇于表达个人见解的意识和习惯，从而有效提升学生的认识水平和思维水平。
以生为本、师生的多向互动，产生“共振”作用，形成合力，打造有效课堂，提倡有效学习，提高课堂效率，在课堂上演绎出一种共同**、观念共享的和谐状态，从而有力地促进教师和学生的共同发展。
信息技术个人研修总结
我的研修总结。姓名。个人信息。省 市 陈哲明湖北省孝感市。任教学科任教学段教龄。语文初中25 学校 单位 孝昌县花园镇八一中学。研修总结。1 课程学习与研讨收获 2015年3月开始，这次信息技术培训，让我受益匪浅。首先让我改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持...
信息技术个人研修总结
经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多收获或提升，请根据要求完成一份研修总结。要求 1.按照下面的模版来完成研修总结 2.内容要真实，必须原创，如出现雷同，将视为不合格 3.字数不少于。附件 研修总结模板。我的研修总结。个人信息。经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多收获或提升，请根...
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