信息技术能力提升个人研修总结

我的研修总结。

姓名。个人信息。

省（市）学校（单位）

鲁建珍湖北省孝感市小河镇中心小学。

任教学科任教学段教龄。

数学小学30年。

作为一个大半生都献身于教育老年教师，非常有幸恩能在退休之前参加2015教师信息技术应用能力提升培训。虽然离退休不远，但我依然很重视这次学习机会。我们老年教师多年以来，一直延续古板的老的教学方法。

这次信息技术应用能力提升的培训，对我们老教师教学观念的转变有着很重要的作用。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。

通过网络学习跟着专家老师进行实践，我知道了多**教学与传统**教学的区别，知道了怎样去评价一堂好课。并且初步懂得ppt课件的制作和使用技巧、**处理。通过以上几个模块的学习，使我认识到学习信息技术在教学中重大意义。

虽然我年纪较大，接受能力较差，但通过这次培训，我依然较好地掌握了培训内容。通过现代信息技术来认真上好课、做好教学反思、总结，经过学以致用感到此次培训收获颇大，同时增强了我继续学习的信心。多**在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。

它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多**、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多**手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。

计算机辅助教学进入课堂，给教学带来了生机和活力，多**计算机把语言、声音、图象、文字、动画、**等经过处理后，形成一种全新的、**并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、**和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

通过这次培训也使我收获了知识，更新了理念，提升了技能。从内心真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。因此，国培之后，我将继续利用网络研修平台，不断学习，积极研讨，结合实际查漏补缺，完善自我。

坚信在以后的工作学习中一定能得心应手。

因此，我希望以后的信息技术培训多一点，让我们所有的教师能掌握更多的教育教学手段并且运用到教育教学当中去，从而提高教学质量。在今后。

研修总结。的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量。

对培训的建议。

1、远程网上学习，没有明确时间计划，全员由学员自行计划，导致有些学员。

会在繁忙的学习中不知不觉错过学习时间，或者之后仓促赶着学习，影响学习效果。

2、是否可以根据最前面信息技术运用能力的测评，来为每个学员推荐课程，这样的话，对学员的学习很是方便，让其在不足的方面得到实质性提升。

信息技术能力提升个人研修总结

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