一、课程标准。
1. 掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息；
2. 掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。
二、知识梳理。
1. 信息获取的一般过程。
定位信息需求。
定位信息的需求大体上可以分为：制定信息需求内容大纲，确定成果目标形式及所需载体类型，列出信息需求清单。也可以分为：
信息的时间范围、地域范围、内容范围。准确的定位信息需求，不仅可以确保信息的时效性和针对性，而且可以减少信息获取的工作量。
选择信息**。
信息技术的五次革命使信息**变得丰富多样，下面是根据信息**对信息的两种分类：
分类1：分类2：
既然信息**如此丰富且各具特点，那么选择合适的**就显的非常重要了。我们首先可以根据需求和已有条件去掉一些不合适的信息**，再从最方便、性价比最好的信息**开始去尝试获取信息。
获取信息。a.获取信息的方法。
一般来说，信息**不同，获取的方法也有差异，在不同的历史时期由于科学技术和社会生产力发展的差别，人们获取信息的手段也不相同，我们可以通过检索**采集信息，通过与他人交流采集信息，通过亲自**事物本身获取信息。
b.获取信息的工具。
除了传统的纸和笔，获取信息的工具越来越丰富，我们应善于借助工具来获取信息，当然还要注意掌握工具的使用方法。
c.保存信息。
a.整理信息、分类保存。
b.输入计算机保存，把采集到的信息输入计算机保存起来是目前越来越普遍采用的保存信的方法。我们应根据信息的特点和使用信息的具体要求来选择恰当的存储格式，如果采集到的信息已经是计算机可以存储的数字化格式，则可直接输入计算机中存储，如果不是，则需要通过软件工具输入计算机或转换为计算机的文件形式，这个过程称为信息数字化，即把各种非数字化的信息转换为数字化信息。
在计算机中，文件管理可以使用操作系统提供的文件夹，它对不同类型的文件或不同用途的文件分类存储；也可以通过建立数据库对采集的大量同类信息进行有效存储和管理。
计算机中常见的信息存储格式。
评价信息。评价信息是有效获取信息的一个非常重要步骤，它直接涉及信息获取信息的效益。评价的依据是先前确定的信息需求，例如：
信息的数量、信息的适用性、信息的载体的形式、信息的可信度、信息的时效等。
2. 因特网信息查找。
因特网是当今人们获取信息的重要场所，由于因特网存放了各个领域的大量的信息，它是当今世界上最大的信息库。
因特网提供信息的方式。
服务：因特网的广泛流行很大程度上是因为www的出现，这使得许多人认为www就是因特网，实际www只是因特网中发展最快、最容易使用的一类信息服务。www系统具有界面友好、操作简单和**并茂等特点。
www服务无须特殊软硬件支持，只要使计算机联通因特网，并在计算机上安装浏览器软件（如微软的ie、网景netscape），输入www**，配合鼠标操作就可以查看**的内容了。
b.电子邮件服务。
电子邮件（e－mail）是一种通过计算机网络与其他用户进行现代化通讯方式，是因特网的基本服务功能之一。无数邮件在因特网上传送，替代了部分传统的信件，缩短了人们进行通讯的时间，此外，电子邮件还能很方便地同时向多个收信人发送同一信件。
使用电子邮件服务，必须申请一个e－mail邮箱（即拥有一个e－mail地址）。收发电子邮件的方法通常有两种，一种是利用浏览器登录邮件系统的web页面，实现**收发；另一种是使用专用的邮件软件，如微软操作系统自带的outlook express和国产的foxmail等。
服务。ftp（文件传输协仪）可以让我们方便地在因特网上传送文件，通过ftp服务，两台联在因特网上的计算机无论相距多远，采用什么样的方式，使用什么样的操作系统，都能相互传送文件，当然，文件传输时要有对方的授权即用户名和口令。
bbs（电子公告）是一种电子信息服务系统。它提供一块公共电子白板，生个用户都可以在上面发布信息。大多数bbs**都有自己的bbs，在bbs晨，人与人之间打破了空间和时间的限制，能够平等地进行交流。
e.新闻组。
新闻组（usenet）是因特网上另一种高效的交流方式。新闻组的用户之间通过电子邮件交换信息，可以离线看信、写信，能有效地节约上网费用和网络资淅。所有的用户都可以发布信息，也能看别人发布的消息并做出回复，从而实现交流。
为了便于使用，新闻组按照分层体系进行分类组织，新闻组的名字由圆点分隔的几个字符串组成，例如：是万千网络的新闻组名字。常用的新闻组阅读软件有微软的outlook express和netscape的mail&newsgroups等。
f.基于因特网的新兴服务。
随着因特网的不断发展，一些新兴的交流手段如即时通讯、点对点传输、blog等不断涌现。
搜索引擎。因特网上可以用很多方法找到需要的信息，一种更准确、更迅速的方法是使用搜索引擎。
搜索引擎其实是因特网上的一类**，它事先将网上各个**的信息进行分类并且建立索引，然后把内容索引存放到一个地址数据库中，当人们向搜索引擎发出搜索请求时，搜索引擎便在其数据库中搜索，找到一系列相关信息后，将结果以网页的形式返回。
a.搜索引擎分类。
搜索引擎一般提供分类目录型检索、关键词索引型检索和元搜索引擎。
分类目录型检索是将因特网上的信息资源，如**、描述主题等汇总整理，形成分类目录，用户通过逐级浏览这些目录来找寻自己需要的**或相关内容。
它适合在想得到某方面比较系统的信息时候使用，它的缺点是难以准确地找到自己最想要的具体信息。
关键词索引型检索（也称全文搜索引擎）是用户以逻辑组合方式输入各种关键词，搜索引擎服务器根据这些关键词寻找用户所需资源的**，然后根据一定的顺序（如字母排列、时间、相关级别等）反馈给用户包含此关键词信息的所有**和指向这些**的链接。例如：一般来说，使用关键词可以准确地找到与该关键词匹配的信息。
元搜索引擎又称多元搜索引擎或者并行搜索引擎，是为弥补单个搜索引擎的不足而出现的一种新型的辅助搜索引擎。它的英文原意是探索引擎的搜索引擎，它是将用户的检索词同时送到数个搜索引擎，在它们的索引数据库中进行检索，对从这些搜索引擎数据库中找到相关记录集合进行一些必要的处理，最后向用户提交一个统一界面的搜索结果报告，这个报告可以是单一的，也可以是集成、分级排列的搜索结果清单。元搜索引擎是一种新型的搜索引擎，由于技术不够成熟，有些搜索引擎的特殊检索功能还不能实现，相信随着技术进步，它的功能将不断的完善和增强。
b.关键词搜索查询技巧。
a.布尔运算搜索。
使用布尔运算符搜索，就是搜索引擎的输入栏中输入几个关键词，并在几个关键词之间用布尔运算符连接，限定一些搜索条件。以下便是布尔运算符的意义。
在实际应用中，不同的搜索引擎用了不同的符号来表示布尔运算符，如baidu中用“+”加号也可省略）来表示布尔运算符and，用“｜”来表示布尔运算任or，用“-”表示布尔运算符not（注意：实际使用中，各符号前要加空格）
b.短语搜索。
如果要搜索的一个短语，可对这个短语加上引号，这是向搜索引擎指示，所找的资料必须完全符合引号中的短语，c.自然语言搜索。
只要直接输入要问的问题或整个句子，搜索引擎会从中选出它认定的关键词，然后根据这些词进行搜索。
c.网上获取信息策略。
a.一定要有目的性，b.先分类以利于查询。
c.使用不同特色的搜索引擎。
d.在搜索引擎中运用查询技巧。
e.利用其他网络服务获取信息。
f.紧密跟踪相关内容的权威**。
g.克服语言障碍。
3. 网络数据库信息检索。
网络数据库简介。
数据库作为现代计算机信息管理技术的典型应用，已经广泛应地渗透到社会生产生活的各个方面，我们所讲的网络数据库主要是指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库，一般的，数据库中收录的信息资源专业性较强，主题明确，检索的相关性非常高，资源入库前进行了严格的定向筛选，质量较高，具有较高的权威性。数据库的资源被有效地分类和标识，按照一定的分类体系进行了精心组织，存取的效率比较高。
网络数据库检索的一般过程。
a.明确信息检索的目标，根据目标选择要访问的网络数据库，登录相应的网络数据库**。
b.提炼相应的关键词，如：我们要查找的是教育方面的法规，选定一个法律数据库，并确定“教育”为第一检索关键词。
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通过前面两个阶段的培训，我深刻领会了新时期教师职业道德的内涵，掌握信息技术学科的新理论，领悟到了信息技术学科课程思想。现将工作情况进行总结如下 一 通过学习有关的教育教学理论知识，自学计算机专业知识以及和在网上的学习交流，提高了自身的教育教学水平。为了提高本人的教育教学水平，我学习了 引领心灵 新课...