计算机组成原理课程设计报告。
juc2模型机的微程序设计。
江苏大学计算机学院。
2014 年 6 月 23 日。
1) 掌握微程序的设计方法。
2) 熟悉利用调试软件运行、调试微程序的方法。
说明：1) 根据每天的任务编写微程序，可以用**的形式，也可以用流程图的形式。
2) 微程序设计应在预习时完成，到实验室后指导老师抽查。
程序 110030: 0460; inc 0040h
0032: 0420; jmp 0030h
说明：1) 每天的调机程序可分为若干个程序，每一段调机程序有一个编号，以便后面的调试记录表与之对应。编号的第一个数字表示第几天，横线后面的数字是这一天的子编号。
如“程序2-3”表示第二天的第三段调机程序。
2) 程序的书写格式：
地址：机器码； 汇编语言指令。
3) 调机程序应在预习时完成，到实验室后指导老师抽查。
运行调试记录表举例：
说明：1) 记录表中的“程序m-n”与调机程序的编号对应。
2) 上面的记录表只是一个例子，请提前将附录的运行调试记录表打印出来，实验时根据实际运**况手写记录表的内容，实验结束时交给老师。
3) 每天只需记录新增加的内容。例如第一天记录过取指令、直接寻址等微程序的调试结果，以后不必每次重复记录。
说明：对当天的设计、任务完成情况进行简单小结，尤其是设计中遇到的问题及解决办法。请不要写“一开始不明白／不会做，经过请教同学／老师／上网查找资料”之类的套话。
说明：此图仅作为素材提供。报告中是否使用、在何处使用由同学自己决定。
说明：此图仅作为素材提供。报告中是否使用、在何处使用由同学自己决定。
说明：课程设计的总结，收获、心得体会，对课程设计的评价及建议。有话则多、无话则少，请勿复制其他同学的或者网上找来的话。
特别提示：提交的设计报告中请删除所有灰色背景框的说明文字。
JUC2课程设计
计算机组成原理课程设计报告。juc2模型机的微程序设计。江苏大学计算机学院。2014 年 6 月 30 日。1 掌握微程序的设计方法。2 熟悉利用调试软件运行 调试微程序的方法。程序 110030 0460 inc 0040h0032 0420 jmp 0030h程序1 20030 0460 inc...
2课程设计
商务谈判课程设计。1 设计理念。以岗位能力培养为课程设计的出发点。根据本校市场营销专业工学结合人才培养模式的要求，在与企业专家协商 后共同制定了 校内实训 校外顶岗实习 校企联合培养 的培养方案。本课程能力培养的主要目标为 市场营销调研能力 推销策划能力 谈判沟通能力 和 应用写作能力 课程教学突出...
1 2课程设计
课程设计。一 课程设计的理念与思路。随着财政部关于大力开展会计电算化应用工作要求，我们对 会计电算化 课程内容进行了改革。在原 会计电算化 课程中增加了 会计电算化原理部分 即在学生了解会计电算化原理的基础上，进行财务软件操作技能的训练。该课程教学计划改为学年课，并且在财务软件应用实践课程中要求每个...