工业07课程设计提纲

发布 2022-10-04 08:16:28 阅读 5671

工业工程专业课程设计提纲。

一、课程设计题目、要求和参考资料。

1、数控机床的人机系统分析。

要求:1)进行数控机床与人机系统相关理论学习及应用现状了解。

2)**数控机床人机系统设计的具体内容。

3)提出数控机床人机系统设计的优化建议。

参考资料: 数控机床设计相关书籍。

《人因工程学》,郭伏、钱省三,机械工业出版社,2006,1

其它人机功能分配方面的资料。

2、汽车驾驶室显控系统设计的有效性研究

要求:1)熟悉显示装置和控制装置的设计原则。

2)结合汽车实物,分析其驾驶室显示装置和控制装置设计的合理。

性,体会人因工程学在实际产品设计中的应用。

3)分析和完善汽车驾驶室显示装置和控制装置的设计。

参考资料: 解放载重汽车、桑塔纳轿车、帕萨特轿车等汽车的相关图册、资料。

《人因工程》,孙林岩,中国科学技术出版社,2003,9

其它人因工程书籍。

3、学校环境照明的人因分析。

要求:1)了解照明对工作绩效、安全影响的相关理论研究。

2)了解学校相关环境(包括教室、图书馆、实验室等)的照明要求。

3)测量学校教室、图书馆、实验室等典型工作环境的照明水平。

4)提出学校环境照明的完善方案和实施建议。

参考资料: 《人因工程》,孙林岩,中国科学技术出版社,2003,9

其它人因工程书籍。

其它环境照明方面的资料。

4、学校环境噪音的测评与改进研究。

要求:1)了解噪音对工作绩效影响的相关理论研究。

2)了解学校相关环境(包括教室、图书馆、实验室等)的噪音要求。

3)测量学校教室、图书馆、实验室等典型工作环境的噪音水平。

4)提出学校环境噪音的解决方案和实施建议。

参考资料: 《人因工程》,孙林岩,中国科学技术出版社,2003,9

其它人因工程书籍。

其它环境噪音方面的资料。

5、容错技术在提高系统可靠性方面的应用研究。

要求: 1)了解系统可靠性的概念和重要性等相关理论及目前的研究现状。

2)熟悉容错技术的各种设计方法和原理。

3)通过广泛的实例,**容错技术在各类系统、产品设计中的应用。

参考资料:《人因工程》,孙林岩,中国科学技术出版社,2003,9

提高控制中心人可靠性的途径,童时中,电子机械工程,2002

人-机-环境系统的可靠性设计,张炜,李文钊,华南大学学报,2002,3

其他相关的资料。

6、《人因工程学》案例应用研究。

要求:1)总结《人因工程学》的主要内容,分析其课程特点及重点。

2)**相关内容对企业实际的指导作用,了解相关内容的应用现状。

3)通过案例(三到五个),**相关理论、方法在各类人机系统中的应用。

参考资料: 人因工程学,郭伏、钱省三,机械工业出版社。

人因工程学,张宏林主编,高等教育出版社。

人因工程,蔡启明等编著,科学出版社。

其他相关的资料

7、生活中的人因工程学。

要求:1)熟悉《人因工程学》的主要内容,分析其课程特点及重点。

2)**相关内容对生活实际的指导作用,了解相关内容的应用现状。

3)通过实例**各类生活用具(如衣柜、抽屉、各种桌椅、卫生间的洁具、

垃圾箱、插线板、旅行箱等 )的人因问题,并提出解决措施。

参考资料: 人因工程学,郭伏、钱省三,机械工业出版社。

人因工程学,张宏林主编,高等教育出版社。

人因工程,蔡启明等编著,科学出版社。

其他相关的资料。

8、企业战略实例分析。

要求:1)思考战略对企业的重要性。

2)熟悉企业战略的层次划分和具体类型。

3)分析各种战略的适用条件。

4)通过实例分析研究各类战略的应用。

参考资料:《生产与运作管理》,陈国华,南京大学出版社,2006

《生产与运作管理》,陈荣秋等,高等教育出版社,2003

《生产与运作管理》,马士华,机械工业出版社,2004

其他战略管理相关资料

9、某企业生产运作战略的环境分析。

要求:1)**企业环境分析对制定战略的意义。

2)掌握企业外部环境分析的工具和企业内部条件分析的主要内容。

3)以自己熟悉的某行业一企业为例具体分析其外部环境,简要探。

讨其内部条件。

参考资料:《生产与运作管理》,陈国华,南京大学出版社,2006

《生产与运作管理》,陈荣秋等,高等教育出版社,2003

《生产与运作管理》,马士华,机械工业出版社,2004

其他战略管理相关资料

10、流水生产线设计的实例分析。

要求:1)了解流水生产线的起源和发展。

2)掌握流水生产线生产的特征、形式和组织生产条件

3)通过实例分析流水生产线的应用。

参考资料:《生产与运作管理》,陈国华,南京大学出版社,2006

《生产与运作管理》,陈荣秋等,高等教育出版社,2003

《生产与运作管理》,马士华,机械工业出版社,2004

其他流水线相关资料。

11、成组技术的应用研究。

要求:1)掌握成组技术的基本原理。

2)熟悉成组技术实施的技术方法。

3)**成组技术的应用状况。

参考资料:《生产与运作管理》,陈国华,南京大学出版社,2006

《生产与运作管理》,陈荣秋等,高等教育出版社,2003

其他成组技术相关资料。

12、某产品顾客满意度评价指标体系设计。

要求:1)熟悉指标体系设计的思路和各种确定方法。

2)识别影响某产品顾客满意度的因素。

3)采用一种算法确定该产品顾客满意度评价指标体系。

参考资料:《系统工程理论、方法与应用》,汪应洛,高等教育出版社,1997,7

其他系统工程和决策方法相关的书籍。

系统工程》和《运筹学》课程设计。

下面列出的一些选题可供参考:

1、为所在班级同学设计几套不同要求的食谱;

2、为同学们设计几套个人储蓄方案;

3、结合小组同学的具体情况,设计几套因人而异的学习时间安排方案;

4、图书馆阅览室自习座位的合理设计(餐厅就餐桌凳数量、布局的合理设计);

5、选择一个企业,在实际调研基础上制定符合实际的优化排产方案或生产—库存计划;

6、帮助农村某乡制定作物种植计划;

7、为某运输企业制定合理的配车计划;

8、为公交公司制定合理的车辆更新计划;

9、自选企业的产品背景,解决《串联系统可靠性问题》;

10、自选背景,解决选址问题,如自动充气站、急救中心、血站、医院、学校、发电厂、炼油厂、仓库、分销中心、打麦场等;

11、医院科室医生(学生超市、书店、食堂服务员)数量的合理配置研究;

12、西安市旅游景点经典路线的设计;(高校联络最短路线设计;)

13、选择了解和熟悉的实际背景,收集相关资料,抽象出适当的运筹学模型,求解并进行结果分析,形成一个运筹学案例;

14、从老师提供的案例背景材料中选择一个感兴趣的问题进行研究;

15、针对课程学习中的重点和难点,设计相应的辅助学习工具,如:lp灵敏度分析活动尺、电子模板法求解网络模型、排队**式汇总和记忆**等;

四、课程设计的基本要求。

工业工程专业课程设计基本要求如下:

1、对课程设计涉及内容进行详细分析,大量搜集与课题相关的资料,掌握资料查阅、整理和综述的方法;

2、熟悉课程设计相关问题国内(外)的研究和应用现状,以及存在的问题,提出课程设计提纲,然后按题目要求进行详细设计;

3、掌握课程设计研究报告撰写的内容和方法。

五、课程设计的报告要求。

课程设计报告的总体要求:

1、广泛查阅相关文献资料,深入分析任务现状和需求;

2、方案设计过程中,分析过程逻辑性强,语句通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备、整洁、正确,参考内容有出处,同时课程设计还应说明相关原理和方案选择(包括各种方案的分析和比较),阐述所采用方案的特点,强调方案的科学性、规范性以及可操作性;

3、课程设计报告a4纸(标准版心)10页左右,含必要的图表和相关软件**文件。

课程设计报告应包括以下内容:

封面:课程设计题目、班级、学号、姓名、指导教师。

目录。正文:小四宋体1.5倍行距。

总结/结论。

参考文献。六、课程设计的考核方式与评分办法。

1、考核内容:课程设计过程中辅导答疑情况、课程设计报告和答辩情况。

2、成绩评定依据。

课程设计成绩评定主要依据以下几点分为优、良、中、及格、不及格五个等级:

1)设计任务的完成态度、思想表现(占10%);

2)基本知识、方法和技能的掌握程度(占25%);

3)方案的设计是否可行和优化(40%);

4)课程设计报告的编写水平(占25%)。

化工原理课程设计课程设计提纲

课程设计说明书提纲。任务书。摘要。目录。1 前言。2 流程简图。3物料衡算。3.1操作条件确定。3.2最小理论板数和最小回流比。3.3实际回流比和理论板数。3.4进料位置。3.5进料条件。4能量衡算。4.1冷凝器的热负荷。4.2再沸器热负荷。5严格法计算。6设备工艺计算及选型。7精馏塔的选型与设计。...

电子技术课程设计提纲

课程设计的一般要求。一 课程设计的目的。课程设计是本课程学习完毕后的一次综合性练习,通过具体应用例子的设计练习,达到对已学过的单元电路有一个更深入的复习和理解,对于如何应用各单元电路于整机中有一个初步的概貌,通过这一练习,同学们对本课程的知识将得到一个较大的提高,同时学习技术总结报告 科技 的基本撰...

2019课程设计 程老师

civil iation university of china 航空发动机强度与振动。课程设计报告。姓名。学号。班级。专业。指导教师。2014年11月。题目及要求。题目基于ansys的叶片 轮盘强度与振动分析。1 模型。图1 叶片 轮盘模型如右图所示,相关参数如下 等厚度轮盘,厚度为0.025m,...