三（ 3）中队主题实践课程设计。
课程总目标】
通过主题实践课程的实施，初步形成自主学习、温馨同行和健康成长的班集体氛围。
班风】 人人自觉天天进步。
学风】 认真读快乐学。
课程分目标】
1、通过争章夺星的活动，帮助学生树立信心并正确认识自己，鼓励学生发现自我，展示自我。
2、通过社会实践活动，增强学生的责任意识，引导学生尊老爱幼，激发民族自豪感。
3、通过行为规范的教育，强化学生学习习惯的养成，能认真做好作业，培养认真做好值日生的责任感，以及安全保护自己，课间安全休息，文明用餐，促使学生良好行为习惯的养成。
4、通过小干部轮值制度，让每个学生都参与到班级管理的工作中，初步培养学生学会和他人交流，培养他们的责任感和提高服务意识。
课程评价： 班级年级。
3课程设计报告
dc永磁无刷电机调速控制 课程设计报告。一 课程设计目的。1 了解dc永磁无刷电机的内部结构和基本运行原理。2 掌握dc永磁无刷电机的稳态和动态模型，建立电机转速与输入电压的开环系统函数关系，为电机调速提供理论基础。3 学会运用 软件matlab simulink进行模型搭建 4 学会基于c8051...
03517课程设计 1 3章
课程设计。第一章心理健康教育概述。一 心理健康教育的涵义 根据一般的理解，心理健康教育，就是指根据人们心理活动的规律，采取各种方法与措施，调动一切内外积极因素，维护个体的心理健康，培养其良好的心理素质，以促进其整体素质提高的教育。心理健康教育是种新的教育理念 一种新的教育模式 一个多维度多层次的教育...
3课程设计指导书
淮阴工学院。课程名称 钢结构设计原理 设计题目 某梯形屋架设计 专业层次 土木工程 本科 制定日期 2007年12月 版次3归口单位建筑工程系 钢结构设计原理 课程设计指导书。胡志军编。由于钢结构具有承载力高 抗震性能好 自重轻和建设周期短等优点，因而在重型或大型厂厂房 大跨度的公共建筑中，已愈来愈...