计算器（电力3班1～10号）
一。目的。1． 巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解，提高应用水平；
．掌握汇编语言程序的编程方法；
．熟悉键盘控制和七段数码管的使用。
二。设计要求。
课程设计内容按下图接线上机编程：
1、编程将储存器的数据8、a、7、b、6、f共６个数经xlat查表后，在六位七段数码管led上显示出来；
2、编程按学号实现下面键盘，在显示器上显示对应键值，要求显示值能左移；
上两行下两行。
1～5号6～10号
3、编程实现：
a). 定义键盘按键，12个为数字键0～f，4个功能键：除号÷，乘号×，等号＝, clear 清零键；
b). 可进行四位8进制除法运算；
c). 可进行两位16进制乘法运算。
4、 电路框图。
4、 课程设计报告。
课程设计完成后，交课程设计报告一份（内容包括：系统设计说明、系统原理图、程序设计流程图、源程序、注解）。
计算器（电力3班11～2０号）
一。目的。1． 巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解，提高应用水平；
2． 掌握汇编语言程序的编程方法；
3． 熟悉键盘控制和七段数码管的使用。
二。设计要求。
课程设计内容按下图接线上机编程：
1、编程将储存器的数据8、a、7、b、6、f共６个数经xlat查表后，在六位七段数码管led上显示出来；
2、编程按学号实现下面键盘，在显示器上显示对应键值，要求显示值能左移；
上两行下两行。
1１～1５号1６～2０号
、编程实现：实现：
a) 定义键盘按键，12个为数字键1～f，4个功能键：减号－，乘号×，等号＝,clear 清零键；
b) 可进行六位16进制减法运算；
c) 可进行两位8进制乘法运算。
、电路框图。
、课程设计报告。
课程设计完成后，交课程设计报告一份（内容包括：系统设计说明、系统原理图、程序设计流程图、源程序、注解）。
计算器（电力3班20～30号）
一．目的。1． 巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解，提高应用水平；
2． 掌握汇编语言程序的编程方法；
3． 熟悉键盘控制和七段数码管的使用。
二．设计要求。
课程设计内容按下图接线上机编程：
1、编程将储存器的数据8、a、7、b、6、f共６个数经xlat查表后，在六位七段数码管led上显示出来；
2、 编程按学号实现下面键盘，在显示器上显示对应键值，要求显示值能左移；
上两行下两行。
21～25号26～30号。
3、编程实现：
a).定义键盘按键，12个为数字键3~f，4个功能键：加号+，除号÷，等号＝，clear 清零键；
a) 可进行四位10进制除法运算。
b) 可进行五位16进制加法运算；
4、电路框图。
5、课程设计报告。
课程设计完成后，交课程设计报告一份（内容包括：系统设计说明、系统原理图、程序设计流程图、源程序、注解）。
计算器（电力3班３1～４0号）
一。目的。、巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解，提高应用水平；
、掌握汇编语言程序的编程方法；
、熟悉键盘控制和七段数码管的使用。
二。设计要求。
课程设计内容按下图接线上机编程：
1、编程将储存器的数据8、a、7、b、6、f共６个数经xlat查表后，在六位七段数码管led上显示出来；
2、编程按学号实现下面键盘，在显示器上显示对应键值，要求显示值能左移；
上两行下两行。
１～３号号
、编程实现：
a).定义键盘按键，1２个为数字键0～f，４个功能键：加号＋，乘号×，等号＝, clear 清零键；
b). 可进行五位10进制加法运算；
c). 可进行两位16进制乘法运算。
4、 电路框图。
5、 课程设计报告。
课程设计完成后，交课程设计报告一份（内容包括：系统设计说明、系统原理图、程序设计流程图、源程序、注解）。
计算器（电力3班41～50号）
一。目的。、巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解，提高应用水平；
、掌握汇编语言程序的编程方法；
、熟悉键盘控制和七段数码管的使用。
二。设计要求。
课程设计内容按下图接线上机编程：
1、编程将储存器的数据8、a、7、b、6、f共６个数经xlat查表后，在六位七段数码管led上显示出来；
2、编程按学号实现下面键盘，在显示器上显示对应键值，要求显示值能左移；
上两行下两行。
4１～45号46～50号
、编程实现：
a).定义键盘按键，1２个为数字键0～f，４个功能键：加号+，除号÷，等号＝, clear 清零键；
b). 可进行两位16进制除法运算；
c) 可进行五位10进制加法运算；
4、电路框图。
5、 课程设计报告。
课程设计完成后，交课程设计报告一份（内容包括：系统设计说明、系统原理图、程序设计流程图、源程序、注解）。
计算器（电力3班51～５5号）
一。目的。4． 巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解，提高应用水平；
5． 掌握汇编语言程序的编程方法；
6． 熟悉键盘控制和七段数码管的使用。
二。设计要求。
课程设计内容按下图接线上机编程：
1、编程将储存器的数据共６个数经xlat查表后，在六位七段数码管led上显示出来；
2、编程按学号实现下面键盘，在显示器上显示对应键值，要求显示值能左移；
上两行。5１～5５号。
、编程实现：实现：
d) 定义键盘按键，12个为数字键1～f，4个功能键：减号－，乘号×，等号＝,clear 清零键；
e) 可进行六位8进制减法运算；
f) 可进行两位16进制乘法运算。
、电路框图。
、课程设计报告。
课程设计完成后，交课程设计报告一份（内容包括：系统设计说明、系统原理图、程序设计流程图、源程序、注解）。
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