一周的c#课程设计转眼就要过去了，回首在这一周里，我感觉学到了许多，收获颇丰。
课程设计是一个实践的环节，平时的课堂学习可能更多的是老师在讲知识，给我们演示一些程序的流程，自己动手的时间会很少很少。而课程设计的安排正好解决了这一缺点。通过自己动手上机做程序，将一学期所学到的知识通过自己的双手所展现出来，同时也是对一学期的知识点进行了复习与巩固，所以课程设计这一环节是很有必要的。
由于各种原因，我们这一组是课程设计的第一天才临时组建起来的，组员之间没有充分的进行交流，因此组员之间的默契不是很好。我们这一组分配到的是做学生成绩管理系统中的班级课程录入、班级课程查询、打印、数据编码表维护、课程**表维护、用户管理、用户登录等模块。我们小组采用的是模块化工作模式，将小组成员再分成几个小组，每个小组做不同的模块，最终再将所有的模块整合起来，以提高效率。
在这几个模块里，难度最大的就是班级课程录入，在这个模块里总共有6个datagridview，，我们小组也讨论了很久，想了很多方法才将数据添加上去了，但显示出来的信息和我们所想要的还有很大的不同，应该是调取datagridview中的信息时出了点问题，我们又重新讨论，最终将我们想要的信息成功的添加上去了。除了录入这块外，班级课程查询、数据编码表维护、课程**维护等也有些难点。不过在我们小组的共同努力下，将这些难点一一克服，实现了这些模块。
最遗憾的可能就是班级课程打印这块了，由于时间的原因，没能实现这个模块，虽然最后匆匆的做了一张报表出来，可是却没信息显示出来。在这四天的编写程序中，我们组真正用在写程序的时间上可能就只有两天的时间吧，其余的时间大多都用来买回家的火车票了。今年的火车票实在是太难买了，我整整排了两天才买到票，还是站票，可见春节时间真是一票难求啊。
我们也很苦恼，做课程设计吧，票就买不到了；但去排队买票吧，课程设计又不能按时间完成，我们真的是很纠结。还好在这有限的几天里，我们组最终还是将大部分的模块做完了，就剩一个班级课程打印模块没时间完成了。我们真的很努力去做好各个模块。
由于采用的是分模块工作方式，在最后的整合模块中，我们又遇到了很多问题。由于分模块时我们没有好好的商讨一下在各个模块中一些要用到的数据的命名，从而在分模块做时，大家的一些数据的命名有些不同，而这些问题在他们自己机子上时还体现不出来，但在最后整合时，这些问题都一一体现出来，导致整合模块的难度增加了不少。经过努力，我们将大部分的模块都整合在了一起，就剩下课程**表维护和班级课程录入这两个模块没有整合到一起。
由于课程**表维护我们的组员采用全绑定实现的，整合时界面无法出现，提示缺少什么数据等等。班级录入那块主要是数据库，我们的组员重新加了一张表，因为我们要添加的数据在数据库中是分属于不同的表里。原先的那张班级课程表已经不符合我们的要求了。
还好我们的组员都很努力的去做，不怕你不会，就怕你不努力去做。
通过课程设计使我们懂得：学软件不能只是听别人的，只有自己亲自动手之后才能够真正的懂得软件这个专业所需要的是什么。在程序开发的过程中，个人的力量是薄弱的，一个人不论编程的能力是多么的强悍，总是无法做到面面俱到的，可能有时一些细节是无法注意到的，而团队合作却能更好的弥补这个缺点，也许组员的编程能力只是一般，但洞察力却比你要好，会发现一些你无法关注到的细节。
在这样的氛围下，互帮互助，才能将一个程序项目出色的完成。这样的工作方式也是现在各大软件公司所纷纷采用的，既能保证项目的完整性又能保证项目的效率。所以我们大家应该要多多的进行团队合作，适应这种工作模式。
我们现在只是大二，离出去找工作还有一年的时间，后面还有许多专业课要去学习，我们应该将课程设计的这种思想继续保持下去，不论接下来的专业课是否还会有课程设计，我们自己都应该在课后花上大量的时间来自己动手做做，直到自己真正的弄懂了这些知识点为止，学习永远为的都不是别人，只为你自己。不要说别人也不做啊，最后将别人做好的程序拷贝过来交上去就是了，在学校你可以这么做，那出了校门呢，又有谁会再让你去拷贝他的程序？到那时你身边的同事都是你的竞争对手，不落井下石就不错了，要懂得凡事靠自己，指望别人远远比不上指望自己。
虽然说课程设计马上就要结束了，但在我心中，此时的课程设计却才刚刚开始，要将在课程设计中所体现出来的团队精神保持下去，后面的路还很长，我们所面临的挑战也将接踵而至，相信我们最终会战胜这一切挑战，因为我们是一个团队。
总结人： 2023年1月13日。
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