学院：物理与信息工程学院。
专业：测控技术与仪器。
指导老师：叶娅
学号： 姓名：
智力竞赛抢答装置。
一、学习目的：
1，学习数字电路中d触发器，分频电路，多谐振荡器，cp时钟脉冲源等单元电路的综合运用。
2，熟悉智力竞赛抢答器的工作原理。
3，了解简单数字系统试验，调试及故障排除方法。
二、实验原理
图为供四人用的智力竞赛抢答装置线路，用以判断抢答优先权。
图中f1为四d触发器74ls175，它有公共设置“0”端和公共cp端，f2为双4输入与非门74ls20;f3是由74ls00组成的多谢振荡器；f4是由74ls74组成的四分频电路，f3，f4组成抢答电路中的cp时钟冲源，抢答开始时，由主持人清除信号，按下复位开关s，74ls175的输出q1～q4全为零，所有发光二级管led均熄灭，当主持人宣布“抢答开始”后，首先作出判断的参赛者立即按下开关，对应的发光二级管点亮，同时，通过与非门f2送出信号锁住其余三个抢答者的电路，不再接受其他信号，直到主持人再次清除信号为止。
三、试验设计。
1、真值表：
注释：表中开关s1，s2，s3，s4置1表示最先按下抢答器，y下的空格表示都不亮）
2、试验原理图：
3、实验电路连接图。
4、测试抢答器电路功能：
四、组装与调试
1、测试各个逻辑门的功能以及接线的好坏然后接好电路；
2、断开f4与f3，测试f1与f2的功能，测试完成后将电路整体连好进行抢答器电路功能的测试；
3、电路功能的测试。
（1）抢答开始前，开关s1，s2，s3，s4均置0，准备抢答，将开关s置0，发光二极管熄灭，再将s置1。抢答开始，s1，s2，s3，s$某一开关置1，观察发光二极管的熄灭情况，然后在将其他三个开关中任意一个置1，观察二极管的熄灭是否有改变。
（2）重复1的内容，改变s1，s2，s3，s4任意一个开关的状态，观察抢答器的工作情况。
（3）整体调试：断开学习机上连续脉冲源，接入f3及f4，再进行试验。
5、收获。处理电路问题时必须细心，每一步都必须实打实做好，连电路前的线路、芯片的检查是不可或缺的。
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