1.工作内容80分：计算书40分，图纸40分；
2.平时表现15分；
3.成品装订5分。
4.附加成绩8分；
a. 计算书内容：
优：步骤齐全，无丢漏项，计算结果正确，经济合理，书写规范（40~36分）。
良：步骤齐全，无丢漏项，计算结果正确合理，书写规范（35~30分）。
中：步骤基本齐全，有丢漏项，计算结果正确，书写基本规范（29~20分）。
差：内容不齐全或计算结果错误或书写潦草（19~0分）。
b. 图纸设计：
优：表达的内容齐全，与计算书结果一致，线型选用正确，图面匀称整洁（40~36分）。
良：表达的内容齐全，与计算书结果一致，线型选用正确，图面整洁（35~30分）。
中：表达的内容基本齐全，与计算书结果一致，图面基本整洁（29~20分）。
差：内容不齐全或与计算结果矛盾或图面杂乱（19~0分）。
c. 日常表现：
主要考察学生平时是否能够按时间进度计划完成各项工作，是否认真独立完成，期间是否遵守学校的规章制度等，指导教师酌情打分。
d. 成品装订：
按装订是否规范、封面书写是否工整等打分。
e. 奖分：
如果有条件额外制作电子版计算书，追加0~8分。
你的最终成绩等于以上5项相加。
钢结构课程设计评分标准
钢结构 课程设计评分标准。为了调动全体学生的积极性和主动性，更好的发挥学生的聪明才智和创造性才华 提高课程设计的质量，并体现公平公开，全面合理的原则，对考核成果和平时表现及实际完成的工作量按一定比例加权评分，综合评定设计成绩，制定如下评分标准。课程设计成绩由两部分组成 设计成果 包括设计计算书和设计...
课程设计评分标准 参考
需求分析符合任务书要求 合理 表述清楚。需求分析基本符合任务书要求 基本合理。需求分析基本符合任务书要求。需求与实际出入较大 表述不清楚。系统设计合理 功能完善 设计完整。系统设计基本合理 设计基本完整。功能设计基本完整。系统功能不全。系统实现过程表述清楚 步骤完整。系统实现过程步骤基本完整。系统实...
课程设计评分标准表
题目。最终方案全。基本要求组得。扩展要求分。功能1功能1 查阅资料考勤。合理。功能1功能1 考勤。结构框图。单元电路。设。计。报告。分调试过程描述。完整的电路图收获页数，封面，纸型。电路图。工作原理。现场图纸学习态度。功能2功能2 问题答辩。学习态度。有创新。设计合理功能2功能2 问题答辩。10原始...