数据结构课程设计。
题目。学院。
班级。学生姓名。
学生学号。指导教师。
年月日。课程设计任务书。
摘要（黑体2号）
针对。本文好的效果。
关键词判别分析聚类分析
摘要要求：300－之间。
字体：宋体小四，行距20磅。
关键词要求：3－5个。
字体：宋体小四，中间用逗号隔开。
目录（黑体2号）
摘要 i1 课程设计题目 1
2 题目基本理论 2
3 概要设计 3
4 详细设计 4
4.1 建 5
4.2 用 6
5 调试分析 7
6 用户使用说明 8
7 测试结果 9
8 结论 10
参考文献 11
注：（1）页脚：从摘要开始进行页码编号ⅰ,ⅱ
（2）目录内容用宋体4号。
（3）目录可根据正文安排适当改动。
题目（黑体2号）
要求：**页数，正文在8页以上。
字体：宋体小四 （行距20磅）
内容：正文包括以下6个内容：
1．需求分析：以无歧义的陈述说明程序设计的任务，强调的是程序要做什么？并明确规定：
(1) 输入的形式和输入值的范围；
(2) 输出的形式；
(3) 程序所能达到的功能；
4) 测试数据：包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。
2．概要设计：说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系。
3．详细设计：实现程序模块的具体算法。
4．调试分析，内容包括：
a．调试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计与实现的回顾讨论和分析；
b．算法的时空分析(包括基本操作和其他算法的时间复杂度和空间复杂度的分析)和改进设想；
c．经验和体会等。
5．用户使用说明：说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步的操作步骤。
6．测试结果：列出你的测试结果，包括输入和输出。这里的测试数据应该完整和严格，最好多于需求分析中所列。
注：（1）页脚：页码编号从正文页开始；
页眉：从正文页开始，标注“数据结构课程设计”；
参看本页及后页的设置；
（2）小节标题用黑体4号字；
（3）小节标题可根据情况自己适当改动；
（4）评阅书作为教师的评分依据，在提交**时不要删除，在最后一页保留不动即可。
课程设计评阅书。
课程设计模版
专业班级信息管理与信息系统09 xx班。学生姓名。指导教师侯立坤。设计时间 2011.12.26 至 2011.12.31 成绩。目录。1 课程设计任务综述 2 2 系统需求分析 2 2.1 组织结构分析 2 2.2 数据流程分析 2 2.3 系统功能分析 3 3 e r模型设计 3 4 关系模型设...
课程设计模版
课程设计任务书。学生姓名专业班级。指导教师工作单位。题目 单级移动倒立摆建模及串连滞后校正。初始条件 要求完成的主要任务 包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求 1 研究该装置的非线性数学模型，并提出合理的线性化方法，建立该装置的线性数学模型 传递函数 以u为输入，为输出 2 用m...
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辽宁工业大学。工程项目质量管理课程设计 题目。学院。专业班级。学号。学生姓名。指导教师 韩宇鑫。教师职称 副教授。起止时间 2013 7 8至2013 7 12 课程设计 任务及评语。学院教研室 目录页。严格执行 辽宁工学院课程设计 管理规定 并按 目录格式 要求进行排版。5 目录格式。标题 目录 ...