《光纤通信系统》课程设计大纲。
课程编码总学时：18学分：2
开课学期：第7学期。
课程类别：实践性教学环节。
课程性质：课程设计。
适用专业：电子科学与技术、通信工程。
一、课程设计目的与任务。
光纤通信系统》课程设计是继“光纤通信系统”课之后开出的实践环节课程。其目的是训练学生综合运用学过的光纤通信系统基本知识、独立设计实用的光纤通信系统的能力。
课程设计每两人一组，完成光的发射、传输、接收整个系统的设计和调试，
通过课程设计，学生要掌握使用光纤通信系统的设计方法，包括设计光发射、光的调制、光纤传输、光的接收与光信号解调等全过程。
二、课程设计时间。
1周。三、课程设计的教学要求。
通过课程设计学生应掌握设计所用光纤通信系统的工作原理，光纤通信系统设计方法。能使用各种光电器件构成光纤通信系统。
四、课程设计的基本内容。
学生按给定的题目进行设计，题目数量要基本保证每人一题。题目的难度要保证中等水平的学生在教师的指导下在一周内能独立完成设计任务。题目要综合运用所学的光纤通信系统的基本知识，包括光纤通信系统的设计。
学生拿到题目后首先进行光路、电路设计，然后面包搭建光纤通信系统，如果能在收到收到发端了出的正常光信号，则设计完成；否则修改设计，直到满足要求为止。
五、设计报告。
1. 按设计指导书中要求的格式书写，所有的内容一律打印；
2. 报告内容包括设计过程、设计光路与电路及传输过程波型分析；
3. 要有整体电路原理图、各模块原理图；
4. 要给出各个输入信号的具体波形和输出信号的测试结果。
六、设计的进度。
1. 课程设计时间为一周；
2. 第1天讲授设计需要的要求，布置设计题目；
3. 第2天学生进行设计；
4. 第3～4天系统构建、调试，5. 第4天学生撰写和打印设计报告。
信息科学与工程学院。
光电子工程系。
2019级通信系统课程设计大纲
学院 计算机专业 通信工程。周数 2周学分 2 大纲主撰人 任鲁涌编写日期 2013.9 一 课程设计目的和任务 通信系统课程设计的目的是为了使学生加深对所学的通信系统知识的理解，培养学生的专业素质，提高其利用通信系统知识处理通信系统问题的能力，为今后专业课程的学习 毕业设计和工作打下良好的基础。使...
通信系统课程设计教学大纲
5 课前做好预习，准确分析实验结果，正确绘制通信原理的验证图形。通过课程设计使学生能把理论和实践结合起来，增强对通信理论的感性认识，进一步提高学生的专业实践技能。四 本实验课程的具体安排。学生可从下列题目中任选一个作为嵌入式课程设计题目，也可以根据个人兴趣及实验室现有条件，自己确定题目经教师审核后作...
通信系统课程设计题目
通信系统 课程设计 2016 一 题目 起评分 数据。随机化。前向纠错编码。qam星座映射。宽带成形。qm及功率控制。信道。基带调制与信道编码 中 数据。解随机化。前向纠。错解码qam星座反映射信道估计与均衡。匹配滤波。信道。设计软件 matlab m simulink 基本要求 搭建框中的系统，要...