6 增量调制（δm）**设计。
八) 扩频通信系统的**分析包括以下可选内容：
1 基于m序列的直接序列扩频系统的**——发射机设计。
2 基于m序列的直接序列扩频系统的**——接收机设计。
3 基于m序列的直接序列扩频系统的抗噪声性能**。
4 m序列产生器的设计。
5 基于m序列的直接序列扩频系统的抗噪声性能**。
6. gold码产生器设计。
7. 基于gold码的直接序列扩频系统的**——发射机设计。
8 基于gold码的直接序列扩频系统的**——接收机设计。
9 基于gold码的直接序列扩频系统的抗噪声性能**。
10. 直接序列扩频系统的抗单频干扰性能**。
九) 通信系统的同步**分析包括以下可选内容：
1 插入导频法实现载波同步的**设计——发射机部分。
2 插入导频法实现载波同步的**设计——接收机部分。
3. 直接法实现载波同步的**设计——平方法。
4. 滑动相关同步器**设计。
一十) 差错控制编码**分析包括以下可选内容：
1 （7，4）汉明码的编译码**。
2. 不同线性分组码编码的编译码**。
3. 不同线性分组码编码的二进制通信系统抗噪声性能比较分析。
4. 编码2ask通信系统抗噪声性能分析。
5. 编码2psk通信系统性能比较分析。
6. 编码2fsk通信系统性能比较分析。
7. 循环吗的编译码**。
8. golay码编译码**。
9.交织编码的编译码**。
一十一) 无线移动信道**分析包括以下可选内容：
1. 2ask信号在高斯信道和瑞利衰落信道下的性能分析。
2. jake移动信道的建模与分析。
3. rice移动信道的建模与分析。
4. rummler移动信道的建模与分析。
通信原理课程设计题目
课程设计。基于matlab的车牌识别系统。一 设计题目。基于matlab的车牌识别系统设计。二 设计目标。车牌识别系统的摄像头通过对经过指定区域的机动车辆进行拍照，因为 会受到光照 拍摄位置和车辆行驶速度的影响，导致拍摄的 不能准确的确定汽车的车牌。而车牌识别系统就通过对机动车辆的 进行图像预处理 ...
通信原理课程设计题目
样题 题目一 每组3人 1 结合通信系统原理框图，利用实验设备完成数字基带信号传输系统 数字频带信号传输系统 fsk psk等 的硬件设计。2 将计算机作为信源和信宿，通过编程，利用pc机串口实现信号的发送和接收。3 要求学生画出系统框图 程序流程图，并经上机调试完成。编写课程设计报告书 说明书 题...
通信原理课程设计题目
通信原理课程设计是 通信原理 理论课的辅助环节。着重体现通信原理教学知识的运用，培养学生主动研究的能力。它以小型课题方式来加深 扩展通信原理所学知识。通信原理课程设计 通过使用 matlab,对已经学习过的通信系统进行 从而进一步深化对通信原理知识的学习。1 掌握matlab的基本知识 matlab...