课程设计。
课程名称塑料模具cad课程设计。
题目名称塑料产品及其模具型腔设计。
学生学院材料与能源学院。
专业班级 07高分子1班。
学号 3107007548
学生姓名谢俊杰。
指导教师李思良。
2011 年 01月 21 日。
广东工业大学课程设计任务书。
一、课程设计的内容。
以一个实际塑料产品为参照物，或从创新的实用功能、新用途出发，完成一个塑料产品的设计。
二、课程设计的要求与数据。
测量（自由选择）实际塑料产品尺寸为参考尺寸，完成一个塑料产品三维实体逆向工程建模和塑料产品零件组装图，及其注塑模型腔的设计。
三、课程设计应完成的工作。
提供塑料产品设计效果图与零件组装图（二维工程图），三维实体结构必须满足塑料产品的基本功能；提供（自由选择所设计产品其中的一个塑料件）注塑模具型腔结构组装图。独立地完成设计任务。
四、课程设计进程安排。
五、应收集的资料及主要参考文献。
1、邱志惠等。 pro/engineer2000i建模实例及快速成型技术。西安电子科大出版社。2005
2、 柳迎春。 pro/engineer2001曲面设计。北京大学出版社。2002
发出任务书日期： 2024年11 月17日
指导教师签名：李思良。
计划完成日期： 2024年11 月 17日
基层教学单位责任人签章：
主管院长签章：
塑料模具cad课程设计说明书。
课程设计名称：
pro/engineer三维塑料产品及模腔设计。
课程设计项目性质：
塑料模具cad课程设计。
涉及课程：塑料模具cad与cam
一、课程设计目的。
掌握pro/engineer的3d实体设计和3d实体曲面及模具设计知识与技能。
二、设计内容及设计目标。
选择一个实际圆珠笔为参照物，以……作为设计目标，完成……圆珠笔的产品设计。
三、设计所需仪器与材料清单：
量尺与量规，计算机（安装有pro/engineer软件）
四、设计要求：
提供文具（笔）的效果图与零件组装图（二维工程图），三维实体结构必须满足笔的基本功能，提供笔帽的注塑模具型腔结构组装图，独立完成设计任务。
五、.笔外观的设计说明：
本次设计的笔由三个零件装配而成
1. 笔身 2. 笔帽 3. 笔盖。
笔身笔帽。笔盖。
笔的外观设计运用到很多pro/e具体的操作功能，创建笔身主要用到拉伸、旋转和阵列命令，在笔身的内侧还用了螺旋扫描和混合扫描，用于与笔帽的连接。至于笔帽和笔盖，大致用了螺旋扫描、混合旋转、投影等命令，笔帽外侧也有与笔身连接的螺纹。最后把笔的三部分的颜色都改为浅紫色。
六．笔的功能设计说明：
本次设计的笔属于圆珠笔的一种，装入笔芯后即可用于书写。笔身粗未8mm，大小适中，手感好。而且在握笔处有凹凸，避免出现滑手现象。套上笔盖后，能把笔系在书上，携带方便。
本次设计的笔各部分都是采用pp塑料。
七．笔帽的型腔设计说明：
本次模具型腔设计对象为笔帽，因为笔帽的体积较小，具体的形状也比较简单，同时精度要求不高，所以采用一模六腔的结构，以达到提高生产效率，减低成本的目的。
八、简述……圆珠笔的产品设计的主要步骤和内容。
1、确定产品的最终设计目标：（一般应考虑承载结构、使用条件、尺寸、标准和市场需求等问题）
2、产生初步的设计草图及方案选择：
3、材料的说明及选择：考虑经济性和安全等因素。
材料的选择离不开将材料的各项性能与制件的最终使用加以对照。现有的商品级塑料品种繁多，初选时要选3-6种作为候选样品以备进一步的筛选，当然只能有一个最佳选择。
确定材料。对几种候选材料比较分析后，必须确定一个最佳选材，而其他的初选材料则留作备用，以防在后续的开发阶段出现意外。对一个产品而言没有一种材料是完全适用的，每种材料都有各自的优缺点。
）九、课程设计体会。
这次的课程设计，我是根据现有的圆珠笔为参考对象，运用pro-e软件，进行产品的外观设计和模具型腔设计，并将其转为二维图，实现了三维图与二维图的转换。
通过这次的课程设计，提高了动手能力，同时对产品的开发与模具设计有了进一步的了解。
下面附：塑料产品效果图：包括2d、多角度3d及色彩设计效果图、装配**图。
零件组装图（二维工程图，要有零件明细表）（折叠成a4大小）
课程设计参考样本
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