eda课程设计。
electronics design automation
课程编号：04××2×××
学时：1周学分：1
课程性质：必修。
选课对象：自动化系，电气工程系，生物医学工程系。
内容概要：利用eda软件和**工具实现电子技术综合问题的设计。
建议选用教材：《电子技术实验指导书》李国丽、朱维勇主编，中国科技大学出版社。
主要参考书：《电子技术基础模拟部分》康华光主编，高教出版社。
数字电子技术基础》阎石主编，高教出版社。
eda课程设计》教学大纲。
学时：1周学分：1
教学大纲说明。
一、课程的目的与任务。
《eda课程设计》（注：eda即电子设计自动化，electronics design automation）是继《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《电子技术基础实验》课程后，电气类、自控类和电子类等专业学生在电子技术实验技能方面综合性质的实验训练课程，是电子技术基础的一个部分，其目的和任务是通过一周的时间，让学生掌握eda的基本方法，熟悉一种eda软件（maxplus2），并能利用eda软件设计一个电子技术综合问题，并在实验板上成功**，为以后进行工程实际问题的研究打下设计基础。
二、课程的基本要求。
1、 通过课程设计使学生能熟练掌握一种eda软件（maxplus2）的使用方法，能熟练进行设计输入、编译、管脚分配、**等过程。
2、 通过课程设计使学生能利用eda软件（maxplus2）进行至少一个电子技术综合问题的设计（内容可由老师指定或自由选择），设计输入可采用图形输入法或ahdl硬件描述语言输入法。
3、 通过课程设计使学生初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。
4、 通过课程设计使学生能独立写出严谨的、有理论根据的、实事求是的、文理通顺的字迹端正的课程设计报告。
5、 考查形式为：结合课程设计中的能力表现和设计报告，综合评分。
三、与其他课程的联系与分工。
《eda课程设计》中应用了《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》中的基础知识和基本理论，并且利用了《电子技术基础实验》中的基本实验方法，在时间上的安排上应该在这些课程之后。
eda课程设计》的后续课程是《微机原理》等其它专业课程，《eda课程设计》中对学生综合设计能力的培养将为这些后续课程的学习打下良好基础。
四、主要设备及器材配置。
计算机、eda软件（maxplus2）、**实验箱。
五、本课程的性质及适应对象。
自动化、电气工程、生物医学工程专业必修。
教学大纲内容。
设计一数字式竞赛抢答器。
1、设计一个可容纳6组(或4组)参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。
2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。
3、设置一个主持人“复位”按钮。
4、主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，有指示灯显示抢答组别，扬声器发出2~3秒的音响。
5、设置一个计分电路，每组开始预置100分，由主持人记分，答对一次加10分，答错一次减10分。
教学提示：1、 此设计问题的关键是准确判断出第一抢答者并将其锁存，实现的方法可使用触发器或锁存器，在得到第一信号后将输入封锁，使其它组的抢答信号无效。
2、 形成第一抢答信号后，用编码、译码及数码显示电路显示第一抢答者的组别，用第一抢答信号推动扬声器发出音响。
3、 计分电路采用十进制加／减计数器、数码管显示，由于每次都是加／减10分，所以个位始终为零，只要十位、百位进行加／减运算即可。
设计二数字钟。
教学提示：设计三数字频率计。
教学提示：设计四拔河游戏机。
设计五乒乓球比赛游戏机。
设计六交通信号等控制器。
2、 红、绿、黄发光二极管作信号灯，用传感器或逻辑开关作检测车辆是否到来的信号。
3、 主干道处于常允许通行的状态，支干道有车来时才允许通行。主干道亮绿灯时，支干道亮红灯；支干道亮绿灯时，主干道亮红灯。
1、 主、支干道用传感器检测车辆到来情况，实验电路用逻辑开关代替。
2、 选择1hz时钟脉冲作为系统时钟。
3、 45秒、25秒、5秒定时信号可用顺计时，也可用倒计时，计时起始信号由主控电路给出，每当计满所需时间，即向主控电路输出“时间到”信号，并使计数器清零，由主控电路启、闭三色信号灯或启动另一计时电路。
4、 主控电路是核心，这是一个时序电路，其输入信号为：车辆检测信号（a，b，；45秒、25秒、5秒定时信号（c，d，e），其输出状态控制相应的三色灯。主控电路可以由两个jk触发器和逻辑门构成，其输出经译码后，控制主干道三色灯r、g、y和支干道三色灯r、g、y。
设计七电子密码锁。
2、 在锁的控制电路中储存一个可以修改的4位**，当开锁按钮开关（可设置成6位至8位，其中实际有效为4位，其余为虚设）的输入**等于储存**时，开锁；
3、 从第一个按钮触动后的5秒内若未将锁打开，则电路自动复位并进入自锁状态，使之无法再打开，并由扬声器发出持续20秒的报警信号。
2、 在产生开锁信号后，要求输出声、光信号，声音的产生由开锁信号触动扬声器工作，光信号由开锁信号点亮led指示灯；
3、 用按钮开关的第一个动作信号触发一个5秒定时器，若5秒内无开锁信号产生，让扬声器发出特殊音响，以示警告，并输出一个信号推动led不断闪烁。
设计八彩灯控制器。
1、 设计一个彩灯控制器，使彩灯（led管）能连续发出四种以上不同的显示形式；
EDA课程设计
题目一 数字钟设计 学号1 15 一 实验目的。学习并掌握数字钟的原理 设计方法。二 实验内容。计数始终由模60秒计数器 模60分计数器 模24小时计数器 报时模块 分 时设定模块及输出显示模块构成。可以采用同步计数器或异步计数器设计方法。三 实验要求。计时范围为0小时0分0秒至23小时59分59秒...
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目录。1 引言 2 1.1 课程设计的目的与任务 2 1.2 课程设计的内容 2 1.3课程设计仪器设备 2 1.4 课程设计的题目 2 1.5 方案的选择 2 2设计方案 3 2.1 设计原理 3 2.2各功能模块的原理及其源程序 3 2.2.1控制模块 3 2.2.2分频模块 4 2.2.3计时...