吉林工程技术师范学院。
学生实践教学计划执行手册。
实践内容：《c语言程序设计》课程设计。
设计题目： 学生成绩简单管理程序
起止日期：2023年9月28 至2023年11月27日专业：电子信息工程班级：d0842
学生姓名： 董茜学号：14
指导教师王锐。
教研室主任刘国成。
院长杨树臣。
2023年9月。
信息工程学院。
任务书。进度及完成情况一览表。
工作记录。以下是课程设计报告书。
装订顺序。1 封面。
2目录。3正文。
4附录。用b5纸打印，大约20页左右。
吉林工程技术师范学院。
c语言程序》课程设计报告书。
设计题目。专业班级：
学生姓名： 学号：
指导教师。2023年11月。
信息工程学院。
目录。摘要单独页码。
第一章绪论页码。
第二章问题定义（或系统分析）……
第三章总体设计与详细设计………
第四章编码实现。
第五章调试与测试。
总结与心得。
附录：1源**。
2参考资料。
摘要。宋体小四，首行缩进2个字）
关键字：要求列出常用的关键字 （宋体加粗小四）第一章绪论。
1.1 宋体四号加粗。
内容：宋体小四。
第二章问题定义（或系统分析）
第三章总体设计与详细设计。
第四章编码实现。
第五章调试与测试
第六章总结与心得。
C 课程设计
自动走迷宫小游戏。根据课堂讲授内容，做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容 通过调试典型例题或习题积累调试c 程序的经验 通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力 用计算机解决实际问题的能力。同时在设计的过程中发现自己的不足之处，对以前所学过的知识理解的更加深刻，掌握得更加牢固。迷宫生成。...
c 课程设计
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