大三班班级学期工作计划。
2011-2012学年第二学期)
一。基本情况分析：
1)幼儿发展评价分析：
经过一学期的在园教育，孩子们在各个方面较原有水平都有了提高。特别是在一日生活常规、自理能力、任务意识和学习兴趣上进步最大，以下是对幼儿的详细分析及改进措施：
一）健康领域：
a．分析：升入大班了，培养幼儿自主进餐，自己做力所能及的事情，例如：小小值日生。所以本班幼儿自理能力、安全意识明显增强。幼儿大肌肉发展基本协调，小肌肉发展也不错。
b.改进措施：
1.教师和幼儿建立良好的师幼关系，为幼儿提供和谐的精神环境。
2.在一日活动中，提醒幼儿安静进餐、睡眠，继续培养幼儿的生活习惯。
二）社会领域：
a．分析：情绪较积极，性格开朗，遇挫折适当表现后，能够较快恢复常态。但有的幼儿没有独立性和坚持性，注意力也不是很集中。
b．改进措施：在教育活动、区域活动中多培养幼儿的坚持性和注意力。
三）科学领域：
a．分析：本班幼儿好动，遇到困难喜欢探索，爱动脑筋，但是普遍幼儿缺乏想象、推理性，一旦出不来结果就缺乏坚持性。
b．改进措施：
1.在活动区投放适宜的材料，提高幼儿的推理能力。
2.让幼儿多观察，培养想象空间。
四）艺术领域：
a．分析： **方面：孩子们虽然能够大声地演唱歌曲，但缺少感情，比较空洞。折纸方面普遍幼儿较差，但喜欢舞蹈、美工、画画，能够剪简单的图形，在复杂图形上，明显就没有耐心了。
b．改进措施：
1.在美工区投放各种美工材料，引导幼儿进行创作活动。
2.利用生活环节让幼儿感受不同性质的**。
3.通过美工区，培养幼儿细致有耐性地完成一个作品。
五）语言领域：
a．分析： 喜欢看书，爱学习，全体幼儿都比较懂礼貌。较少数幼儿倾听习惯差，不喜欢举手回答问题。
能够用语言表达自己的见闻，但是却比较简短，不够全面。较多数幼儿不具备理解文学作品能力。
b．改进措施：
1.在一日活动中，教师用幼儿易懂的话与幼儿交谈，逐渐培养幼儿良好的倾听习惯和回答问题的能力以及渗透文学作品。
2.在教学活动中，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。多出问题，多提问，给每一。
个幼儿创造语言发展的机会。
2)幼儿构成情况分析：
本班共23名幼儿，其中男孩10人，女孩13人，其中有付俊鹏，李昕怡2人是单亲家庭。我班肥胖儿较多，三位教师在平时的一日生活中要注意引导幼儿多吃蔬果，保持每天一定的运动量，做好计划，及时与家长做好沟通工作，帮助幼儿减轻体重；王彬榕、李兰天小朋友体质较弱，教师在生活护理中要多给予照顾；李欣辰、梁立国、韩富米小朋友比较活泼好动，自我约束能力有待进一步提高；户外活动中要提醒幼儿学会保护自己，老师要多多关注；李宇桐、方明轩、李昕怡进餐速度较慢，刘欣悦挑食现象有待改善，教师注意在进餐时多加关注；李宇航、王鑫宇小朋友性格较内向，多与他们沟通，多给他们提供自我展示的机会。
二、本学期工作目标：
三、工作任务与措施：
一）保教工作：
目标：1．为幼儿提供一个干净清洁的生活学习环境。
2．幼儿所用物品清洁干净。
3．保证幼儿心理健康。
4．做好春夏季流行病预防工作。
5．做好幼儿体检、体能测试工作。
措施：1．每周将班级桌面、地面、幼儿床铺、厕所死角、窗户、玩具等清洗干净。
2．每天将幼儿的毛巾、杯子、碗勺等用品进行严格的消毒与清洗，保证幼儿的身体健康。
3．认真观察幼儿的一言一行，关注他们的心理活动，关注心理状况，保证身体健康的同时心理健康。
4．及时观察幼儿的状况，并加强对教室桌椅、碗勺、毛巾、杯子的消毒与清理，向家长宣传预防春季流行病的措施及方法。
5．和保健医配合，有序顺利的完成幼儿体检、体能测试工作。
(二）家长工作。
目标：1．加强与家长的交流与沟通，让家长了解幼儿在园的各种情况。
2．让家长知道、了解教育孩子的科学方法与途径。
3．家长要积极参与、支持幼儿园教育工作。
4．鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，增加与孩子的感情，更加了解幼儿。
5．继续加强家园沟通，丰富形式，充分挖掘家长资源。
措施：1．以填写家园联系卡、家访、约访、**、接送时的交谈等各种形式，了解每位孩子的性格、爱好，以及家长的需求，教师和家长为了幼儿全面发展而共同努力利用多种形式及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
2．让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼儿教育信息。
3．帮助家长了解幼儿园教育活动，请家长协助幼儿园教育工作。
4．举办亲子共庆六一活动，增进家长与孩子的感情，同时更深入的了解幼儿。
5.认真倾听家长的意见召开两次家长会。
6.向家长宣传科学的早教知识。
7.对于班上幼儿当天出现的情况，在离园时与家长及时沟通，达成共识。
三）班级管理工作：
1.学期开始及结束时，进行班级财务整理与清算。
2.根据幼儿性格特点及能力发展状况，制定本学期的教育内容。
3.做好幼小衔接工作。激发幼儿渴望上小学的强烈愿望。巩固幼儿良好的学习习惯，培养幼儿的任务意识。
4.继续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈。
5.学期结束后上交各类材料，并进行**撰写。
四、每月重点工作安排。
二月：1.布置园班级环境。
2.三月教材分析。
3.新学期班级家长会。
4.教师学习新编器械操。
三月： 1.学习器械操。
2. 集体备课。
3. 环创评价。
4.迎接学前中心集体视导。
5.教师自制玩教具评比。
四月：1.集体备课。
2器械操操评比。
3.环创评比。
五月：1.迎接县二级二类验收。
2．集体备课。
3.庆六一联欢亲子联欢活动。
4. 幼儿玩教具展示活动。
六月：1.幼儿发展评价工作。
2.听如何做好幼小衔接工作讲座。
3.徒弟半日活动过关。
4.集体备课。
七月：1.优秀教案评比。
2.上交各种文字材料。
3.工作总结交流。
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