物理可以引导人们对生活中最基本的现象进行分析,理解,判断,以下。
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一、学生情况分析。
本学期高二年级物理课教学,根据学生的成绩分析得出,学生基础普遍比。
较薄弱,对必修 内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够。
好,学习效果不明显。所以在本学期的教学中应注重基础知识回顾,重点是。
与会考知识点的结合。恰当的处理教学内容的深度与难度。以会考要求为。
准。二、本学期教材分析。
选修 3-2 分为三章内容,第一章《电磁感应》,第二章《楞次定律和自感现。
象》,第三章 《交变电流》,第四章《远距离输电》,第五章《传感器及其应。
用》。在本模块的学习,学生将比较全面地学习物理学及其技术应用,了解它。
与社会发展以及人类文化的互动作用。通过第一章《电磁感应》第三章《交。
变电流》第五章 《传感器及其应用》的学习加深对世界的物质性和物质运动。
的多样性的认识。本模块中的概念和规律是进一步学习物理学的基础,是高。
中物理核心内容的一部分。
三、本学期教学目标。
本学期的教学重点为在会考的要求上完成选修 3-2 的教学。在后半个学期。
的时间内对高一必修内容进行相应的复习。旨在期未的会考考试中让学生以。
充足的知识与信心去通过它。
四、提高教学质量措施。
1.客观分析学生的实际情况,采用有效的教学手段和复习手段;
2.仔细研究教学指导意见与会考要求,认真备课,准确把握教学的知识点。
与难度,以及学生的学习动态,提高课堂的教学效果;
3.多与学生进行互动交流,解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;
4.认真积极批发作业、试卷等,及时反馈得到学生的学习信息,以便适时。
调节教学;5.尽量多做实验,多让学生做实验,激发学生兴趣,增加感性认识,加深。
理解;6.认真做好教学分析归纳总结工作,教师间经常互相交流,共同促进。
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