三、自主**、协作学习。
课堂中教师先不直接把教学内容，通过讲述、讨论、交流的方式明确告诉学生，而是让学生进行自主**、协作学习。在屏幕上把本节课的任务展示出来，通过言语激发、提出问题、布置任务等方式，引发学生在更广阔的时间和空间里实践与操作、联想、思考与**，利用自己的想象填补空白，更好地发挥学生主体作用的一种教学策略。在scratch课堂中即使你讲得再透彻，学生也只是在被动地接受，没有主动参与到研究中。
而scratch学习更需要的是学生和学生之间的参与和交流。
现在的课堂上，为了完成课堂任务，许多孩子就像是被导游赶着走马观花的看景点。很多孩子上一个问题还没有思考成熟，就被老师领进了下一个问题。结果一堂课下来，只有少数学生得到了收获和发展，而绝大多数学生是云里雾里不知所以然。
通过自主**的方式，实际上就是给学生发挥的最好时机，是学生用来丰富自身经验、内化所学知识的最佳时机。“好的教育不是如何让老师教得更好，而是如何提供充分的空间和机会让学习者去构建自己的知识体系”。因此教师千万不要吝啬课堂的40分钟，要给课堂一些时间和空间，让学生的潜能尽情发挥。
教学中，我依据教材内容，抓住学生好奇的心理特点，通过精心设计，把“任务”巧妙地运用到预设中来，有意给一些教材知识蒙上一层神秘的“面纱”，致使学生处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”的状态，激起他们强烈的求知欲，促使他们积极主动地参与学习。在scratch教学上我要让学生大胆创新，有创意地去制作自己的作品。
遵义市丰乐小学。
2023年6月。
学年度第二学期
2012 2013学年度第二学期。东莞市石龙第三中学语文科组教研工作总结。执笔人 在全校师生的共同努力下，我校的教育教学质量大幅度提高。初 语文成绩继续全市领先，平均。分超市3.5分，初一初二语文成绩也均超市平均分。根据学校的工作重点，我们语文科组在本学期的工作如下 1 在学期初，马上召开了科组大会...
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千头万绪 千差万别 千变万化 经验 13春计算机 2 班班主任工作总结班主任 季晓宝 班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到实习班级工作中。本班为春招学生，具有学情特殊 心态特殊等特点，给班级管理带来一定的困难。本学期前几周，班级...