2016—2017学年度第一学期大一班班务计划。
1、指导思想。
本学期，我班的班级工作将以《纲要》为准绳，围绕园务的工作计划，紧密结合我园教研计划思路与目标要求，根据本班幼儿的心理、年龄特点和发展水平切实抓好班级教育教学常规管理。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼儿情况分析。
本班幼儿活泼好动，喜欢参加各项活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划。
三、本学期工作目标。
1.根据园务计划的要求制定本班的活动内容。
2.在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
3.结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
4帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。
5.引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信。
四、工作重点与措施。
一）注重幼儿倾听习惯的培养。
倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。
1.多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。
多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2.提供倾听机会。给幼儿**音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。
3.在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、午餐播报员等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
二）提高幼儿的合作意识和交往能力。
通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的小朋友。（三）注重创新。
1.注重区域活动的创新本学期我班将继续使用上学期的区域中“今日工作”牌，设置区域资源库，这学期根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2.注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。
将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
3.注重中国传统节日开展传统节日主题活动，让幼儿了解中国独有的传统文化、习俗、由来，无论对于人的个体成长、群体塑造、社会发展，还是民族文化的传承与更新都是十分必要和有益的。
四）加强幼小衔接工作。
1.让幼儿每天坚持带书包来园，并学习如何整理书包、文具、图书。
2.养成良好的习惯。教幼儿掌握一定的握笔姿势和书写的方式，初步学习写的方法。
3.加强幼儿的独立意识，学着自主解决问题。
4.养成不迟到、不早退的好习惯，每天坚持入园、无特殊情况不请假。
五）保育保健工作。
1.保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。
2.加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。
3.严格执行消毒制度，达到卫生标准。
4.坚持每天午餐播报，播报员选取午餐服务人员及vip，其余幼儿自主进餐、选桌号。
六）家长工作。
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。 本学期将开展以下工作：
1.召开班级主题活动，对班级的教学工作提出建议和要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。
2.每周公布本班的月教育目标、周计划，幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”
3.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具，邀请家长进课堂并且利用家长资源多开展幼儿社会实践活动。
4.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
五、月工作安排。
小一班第二学期班务计划
莫水萍半学期眨眼就过去了，有迎来了这届孩子的第二学期，回顾前半年的工作，其中不乏艰辛与甜蜜。在这半年中，我们班的三位老师，团结协作 共同努力做好班内各项工作。使得这些孩子都有不同程度的进步。具体作如下总结。这学期新插进一个孩子，现有孩子37人，其中男生19人，女生18人。经过半年的集体生活，在生活方...
大一班班级计划第二学期
1.注重活动之间的整合功能，运用多种直观 形象有效的教具，提高幼儿活动的兴趣，让幼儿成为活动的主体。2.进一步加强常规管理，巩固和建立幼儿的规则意识 自我控制意识，重点抓好幼儿的生活常规和学习常规的培养。本学期我们注重培养幼儿良好的倾听习惯和学习习惯。采用奖励小红花的方法鼓励幼儿爱动脑，通过五角星评...
小一班第二学期班务总结
一学期在匆匆忙忙中又将结束，回顾这半年的工作现总结如下 一 保育方面 小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿经常尿裤子，我们就定时提醒他们上厕所，平时的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们塞好衣裤，不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。平常我们把好卫生关，从小养成良好的卫...