5．反思交流：通过集体备课后的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴对话，以师徒结对的方式，注重“以老带新，以强带弱”，鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同提高。
四、主要步骤。
五、补充说明。
1. 每学期组内活动不少于6次，每次活动组长都做好预设，主要负责人要设计好活动，提前一周（周五）告之教务处活动内容、时间、地点、形式。周一通知组内教师。
2. 教研组内活动安排，35周岁老师一学年至少有一节组内公开课。35周岁以上除公开课以外，也可选择承担组内其它活动。如组内专题讲座、有主题的经验介绍、课例研究中的项目负责人等。
3.教研活动要与常规相结合，根据教务处一周工作安排，各组要对相应的常规进行抽查，教研组长要做好记录。
4. 校本教研记载方式。教研组长记录本要做好计划、课题、签到等情况的记录。
主要的专题活动要设计好（含时间、地点、参加老师、主题及设计的意图、流程），过程性的材料记录在《校本研训手册》上。专题活动每学期不少于4个。
校本教研计划第二学期
一 指导思想。以推进素质教育的实施和全面提高教师素质为目标，以整体提高教学质量为中心，在中心校校本教研领导小组的领导下，以课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究主体，案例分析 问题会诊 专题研究为基本形式，扎实而有效地推进基础教育课程改革实验。二 主要工作 案例研讨 在问题中提升教学技...
小学第二学期校本教研计划
一 指导思想。全面贯彻教育方针，以教育部颁发的最新课改精神为指针，本学期继续围绕区教育局提出的 教育综合改革年 这一主题，聚焦 队伍建设与质量提升 以课堂教学为主渠道，严格执行教学计划，有目标 有计划地深入开展校本教研工作，以研促教，从而使课堂教学质量稳步提升。二 加强教研组建设，提高校本培训质量。...
小学第二学期校本教研计划
一 指导思想。全面贯彻教育方针，以教育部颁发的最新课改精神为指针，本学期继续围绕区教育局提出的 教育综合改革年 这一主题，聚焦 队伍建设与质量提升 以课堂教学为主渠道，严格执行教学计划，有目标 有计划地深入开展校本教研工作，以研促教，从而使课堂教学质量稳步提升。二 加强教研组建设，提高校本培训质量。...