2015-2016第二学期语文教研组计划。
基本情况。共有语文教师12人，英语教师4人，思品2人，阅读教师2人，共20人。队伍比较庞大。
研究主题分层教学研讨与实践+小组建设。
教研形式理论学习+组内研讨课+汇报课+课题小测试+教学常规培训与检查教研思路大组化小组，加强针对性，提高工作效率。
四位英语老师：柴菊蔚，董二南，贺俊茹，张璐。小组长：柴菊蔚。
张璐：以英语教学常规的学习与实践为主，辅导老师：贺俊茹。每周两个人互相听课至少两节。
英语组。柴菊蔚与董二南：以中学部各种英语课型的分层教学研究与实践为主。
教研时间：单周周三下午五六节课。教研地点：综合楼会议室。
社会思品参与王主任的小科组教研。
1.集体研讨教研内容与形式。
2.人人参与，组内小组承担每次的教研活动组织。每次主题选不同老师来准备相关内容与主持或主讲。
语文组。3.学期初、学期中、学期末，教学常规检查与规范由专人检查与反馈，关注改进之处：
教案、作业、计划、进度等。六七**年级：罗清检查。
学前班至二年级：秦敏检查。
三四五年级：常峰检查。
4.每次进行三十分钟的语文知识系统化学习。将语文知识系统化，解决一些因人事变动大而引起的学生知识与能力的断层问题。
组织：秦敏老师。成员：
各年级语文老师。5.名家教学、教研活动**学习。
组织：常峰。成员：
郭丽，崔蓝霞。
6.走出学校，听外校老师的课，校际教研。组织：罗清。
7.组内研讨课，持续上学期的分层教学，让没做的老师本学期做。组织：罗清。
成员：张维茹，郭丽，董彦凌，李燕萍，郭亚丽。
具体日程安排：月份三月。
周次。内容。
教学常规检查与规范。
主持人员罗清。
参与人员罗清秦敏常峰。
一二。教研内容与形式商讨+语文知识系罗清+秦敏语文组全体+董彦统化学习（1）
凌。四语文知识系统化学习（2）+名家教秦敏+常峰郭丽+常峰研**学习。
四月。二语文知识系统化学习（3）+名家教秦敏+常峰董彦凌+郭丽，崔研**学习。
蓝霞。四组内研讨课（张维茹）+语文知识罗清+秦敏语文组全体+樊雅。
系统化学习（4）
五月。三四。
六月。二四二。
走出学校，听外校老师的课，校际罗清教研分段作文比赛。
组内研讨课（郭丽+董彦凌）组内研讨课（郭亚丽+李燕萍）组内总结。
罗清罗清罗清罗清。
璐语文组全体。
语文组全体语文组全体语文组全体语文组全体。
语文教研组：罗清。
第二学期语文教研组计划
2013 2014 学年度第二学期。语文组教研工作计划。一 工作思路。按照学校的发展性纲要的工作要求，以学校提出的四学课堂教学模式为指导方向，全面深化语文课堂教学模式改革，提高语文学科教学质量，大力实施发展性教育，以落实学校内涵发展为策略，围绕四学课堂教学模式研究，大力探索语文课堂教学文化构建，形成...
英语组第二学期教研计划
2011 2012学年度第二学期英语教研计划。本学期的英语教学对于初一初二以及初三的学生和老师们来说是比较关键的一个学期，在奠定基础上和在毕业升学考试里都占据着十分重要的地位，因此本学期的英语教学工作极其重要。我们在 英语课程标准 的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨...
小学第二学期语文组教研工作计划
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