为了更好地实施新课程规范和有效地落实《郁南县教授教化惯例任务办理守则》，不时完美黉舍办理和教授教化办理，尽力晋升办理水安然平静行之有效地任务，尽力提高教导教授教化质量和开创教导事业新局面；特制订今年度任务计划。
1、指导思维。
以“十七大年夜肉体”和“****”主要思维为指导，整合各类教授教化资本，优化教员的教授教化行动，落实迷信开展不美观，促进教导继续调和开展；以“存眷教室教授教化，提高教室教授教化质量”为重点，促进教员更新教授教化不美观念，深化教室教授教化革新，完成师长教师进修方法的多元化。重视师长教师非智力要素的开辟，培养优胜的进修习惯，构成优胜的校风、教风和学风，尽力提高教导教授教化质量。
2、任务目标。
1、以教授教化为中间，教研为手腕，尽力提高教导教授教化质量。
2、增强师资培训：保持以报答本，尽力提高部队本质。鼓舞教员参与“教授教化身手”培训和考察。
3、增强课题研究，以课题促教研，深化教室教授教化革新，落实新课标，存眷师长教师基础，以“两先两后”教室教授教化为架构，采取“以学定教，顺学而导”为操作方法。
4、狠抓教室教授教化惯例任务落实，讲务实效，力叨教授教化质量到达全县中等以上水平。
5、增强教研，合营教研室做好各时代的教研任务，做好调研抽测和教授教化惯例检查的准备任务。
6、抓好卒业班的办理，确保卒业班教授教化质量的提高。
3、任务办法。
1、以提高教授教化质量为中间，增强教授教化惯例办理。
（1）、严厉地抓好教授教化惯例任务，仔细贯彻履行《郁南县教授教化惯例任务办理守则》和《河口镇中间小学奖教奖学计划》。各校每个月做好一次惯例检查，并仔细做好总结，及时整改。中间校在开学初、期中和期末对各校停止惯例检查，并把检查后果列退黉舍办理的考察内容。
为了更好地展开惯例任务，教研组将加大年夜惯例检查力度，对教授教化惯例中有背规现象的教员实施跟踪抽查，力争经过跟踪检查的方法，使每位教员都重视惯例，增强自已的义务感和任务感，对教授教化担负，对师长教师担负。
（2）、严厉履行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，重视小五科和书法的教授教化；增强教室研究，从而实在减轻师长教师太重的课业担当，大年夜面积提高教授教化质量，促进师长教师单方面开展。 （3）、优化教室教授教化，神往40分钟要质量，要效益。充沛应用我校的骨干教员停止“课题研究”。
以课题促教研，以课题研究促进备课的深化和增强备课的针对性，从而提高上课的实效性，更好地落实各项教授教化惯例任务；经过“课题研究”，促进教员评论辩论新课程的教授教化新特色，新方法，新门路，新门路，新形式。积极引诱广阔教员把工夫用到教室教授教化上，尽力做到五个优化：即优化教授教化思维、优化教室结构、优化教授教化方法、优化教室的人际情况、优化师德影响，从而提高教室教授教化效益。
（4）、增强作业修改及学困生的指导任务。
优化作业内容，实施分层教授教化，革新修改作业的方法和方法。请求作业内容精当管用有效，修改及时，做到类批、点批、面批，师长教师间的互批相联合，教员要及时总结，及时点评，以指导全部教授教化。在作业修改反应的基础上增强对学困生的课外指导任务。
保持一般指导与指导自学为主的准绳。联合师长教师实践，指导内容要具体、有目标、有对象、有后果、有记录，在解题才华上，要特别重视和增强学困生和学优生的差异性指导。教给师长教师爱学、会学、乐学，使师长教师控制举一反3、灵敏转换的进修方法。
2、加大年夜教员培养力度，构成我校骨干教员梯队。
（1）、应用外出听课、进修的时机，有针对性地选派教员外出，进修先辈的教室教授教化经历。发明条件“请出去，走出去”，多渠道提高教员的教室教授教化水平。
（2）、积极推动名师工程。进一步增强对优良教员、骨干教员的培养、考察、引荐任务，经过教授教化妙手带路、低级教员指导等，实在提高他们的实际水安然平静营业才华，尽快把他们培养成一批县镇级学科教授教化带头人，教授教化妙手。
（3）、联合校本教研做好黉舍骨干教员的培训任务，发明时机给他们压义务，让他们挑担子，使他们在任务中掉掉落锻炼，提高才华，在镇校崭露头角。
（4）、积极组织教员参与市、县、镇各学科的**、案例、课件等各类比赛，使教员在参与比赛的过程当中有所收获，掉掉落提高。
3、增强教研组建立，扎实展开丰富多彩的教研活动。
（1）、增强教研组建立，健全中间教研组的办理，充沛发扬中间教研组的感化，组织和安插教研构成员及局部骨干教员到村校去指导教研任务，特别是教室教授教化指导，并对全镇的教授教化任务加以总结和反思，及时调剂教授教化计谋，有针对性地在中间校展开现范课，籍此推动惯例任务的落实和教室教授教化的革新，促进我镇教导教授教化质量的提高。
具体操作方法：①请求各校每周设置一至两个下午第二课为地下课时间，保证上地下课的时间和空间，每个教员每期至少上一节自选课和非自选课，该校全部教员参与听课评课。②中间小学教研组担负组织和展开全镇示范课，以此推动教研活动的展开和深化。
③拔取面上局部优良课例作全镇示范课，组织全镇同级科教员参与。④中间小学教研组不活期督查各校的教室教授教化状况。
学年第二学期教研计划
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