2010-2011学年度第二学期。
化学教学计划。
九年级管雷。
本学期学生面临升学和毕业，时间紧任务重，我将努力采取多种措施，取得理想成绩，特制定计划如下。
一、 学期教学总体目标：
1．加强教学过程和方法教育，力争使自己的教学水平更上一个台阶。
2．争取在本学期出一堂优质的校级公开课。
3．争取在中考中三个班学生的化学成绩有更大的提高。
二、本学期教材总体分析：
本学期主要教学内容：第六单元海水中的化学、第七单元金属、第八单元化学与健康、第九单元化学与社会发展、基础知识复习、专题复习、综合复习。
重点：金属的性质、基础知识和专题知识的复习。
难点：常见化合物的性质、用途、相互联系，会运用各知识解决实际问题，能运用所学知识运行实验探索，提出新的观点、得出新的结论，会对有关知识进行判断、辨析。
三、学生情况分析：
九年纪班这三个班的学生通过一个学期的学习，许多学习态度端正的同学已初步掌握了学习化学的方法，并且对这一学科产生了很大的兴趣。但大部分学习上不够灵活，课堂的参与性不高，不善于创新。从上学期期末的成绩看，这些学生对知识的掌握上不够扎实，成绩不理想。
平时作业完成不及时，而且抄袭的情况比较严重，学习态度不端正，学习主动性差，学习习惯较差。部分边缘学生思想波动较大，学习热情也时好时坏，不能持之以恒。
四、教学、教研措施：
1．精心备课。备课要早，要细致。做到“五点、四有、三备、三优化、三联系。”特别重视学生的思想波动，和其他教师一起帮学生解除顾虑，端正态度。
2．紧密联系学生已有的生活经验遵循“从生活走向化学，从化学走向社会”的思路，注重从学生已有的生活经验出发，将化学知识的学习与社会生活实际紧密联系起来。
3．想方设法提高课堂效率。在复习过程中让“趣、实、活、透、明、牢”贯穿在整个教学中，做到精讲精练，提高效率，向课堂45分钟要质量。
4．增强上课技能，提高教学质量，尽量调动学生的积极性，让学生尽可能多的参加到课堂当中，充分体现学生的主作用，在课堂上加强师生交流，把微笑、激励机制带进课堂。
5．面向全体学生，分类推进。在日常的教学工作中要努力提高平均分、及格率、优秀率，力争实现“优生更优，良生赶优、差生学优，人人都争先，人人不落伍”的目标。
6．广泛收集多种信息组织优化的教学方案和试题。遵循“知识面广、灵活多变、扎实稳妥”的原则，组织好三轮复习。
7．积极参加备课组活动。努力向其他教师学习，学习他们的教学方法教学策略，提高自己的教学水平。
五、教学进度：
六、教学活动安排。
1.认真做好一周一次的集体备课；
2.认真做好质量检测。
二○一一年二月。
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