年第二学期

2011—2012学年度第二学期。

红桥三小班主任工作总结。

本学期，我校本着“以学生为本，教书育人”的思想，坚持教育创新，坚持科学发展观，以认真朴实的态度和细致扎实的作风全面推进素质教育，以爱国主义教育为主线，以“知荣明耻，遵规守则”养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，促进孩子们健康成长。学校开展了如下活动：

一、加强班主任队伍建设。

1、努力建设一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚、稳定的班主任工作队伍，一直是我们工作目标之一。本学期我校发挥德育领导小组的核心作用，加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由郑副校长负总责，分管德育的行政领导具体抓，班主任和任课老师共同承担，形成各部门密切配合纵向连接的德育工作体系。

2、组织师德理论学习。我们利用老师政治学习的机会，让教师明确人人都是德育工作者，个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

3、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任角色，并通过课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期方韶英老师与赵文英老师撰写的思品课教案被学校选送教育局教研室参与评比。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作。

1、加强习惯性养成教育。一直以来，学校坚持多形式、多渠道的正面教育，重视对学生良好行为习惯培养的养成教育，注重提高他们的文明素质，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。首先，增强育人意识，除了开设思想品德课外，还把各学科的课堂教学作为德育的主阵地，结合学科特点，有机养成渗透养成教育，培养学生良好的道德习惯。

与此同时，根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容，组织学生认真学习。并继续完善“学生行为规范管理办法”，开展“优秀班级”、“优秀少先队员”评比，使学生在良好的生活习惯、学习习惯养成方面有更大进步。

其次，加强校园文明岗的执勤力度。每天有领导带班，教师执勤，学生站岗，对礼仪卫生、纪律、两操进行检查监督，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。

2、开展多种形式的主题教育活动。

1）爱国主义教育：本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2）法制教育：加强法律知识的宣讲教育。利用红领巾广播站、主题班会加强对学生法制教育、禁毒教育。

3）环保教育：配合学校的教育教学，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

三、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。我校重视学校、家庭、社区三结合教育，使之形成合力，将家庭教育、社区教育列为学校管理的一个重要内容，工作初见成效。定期召开期初、期中、期末家长会，向家长们通报学校开展各种主题教育的具体情况。

和家长做了**交流，互通家校的教育信息，共同探索教育方法。学校、家庭、社会三结合网络得到进一步的拓展和完善。

一学期来由于领导重视，全体教师的共同努力，学校德育活动内容丰富，班主任工作开展较顺利。在总结过去取得的成绩的同时，我们亦应反思不足之处：德育工作的内容、方法需大胆创新；德育资源需进一步整合。

在新的一年，我们将继续务实创新，加强德育科研工作，进一步提高我校班主任工作实效。

2023年6月。

年第二学期

第二学期高二第二学期

学期第二学期

第二学期第二单元

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