3、根据县教研室的工作部署，我们举行了高年级学生数学日记和小**评选推荐活动。学生数学日记和小**的撰写是我们学校的“软肋”，唯有朱根荣老师每学期坚持对学生进行指导练习。为了完成县教研室下达的任务，数学中心教研组组长朱根荣老师带领高年级数学老师团结协作奋斗，高质量地完成了教研室下达的任务。
4、教学设计现场比赛，提高了教师教材处理能力。本学期有13位教师参加了教学设计现场比赛。通过比赛，教师们认识了教学设计是教案的最高形式，是教师完成教学任务的最佳文本资料。
虽然教师教学设计的质量有异，但他们对教学设计的认同以及追求卓越的态度值得赞许推崇。为了激励广大教师积极参与教研活动，积极撰写教学设计，给全体参与者按质量分奖级颁发了获奖证书。
5、《课堂教学改进计划实施记载》的填写不全面也不够规范。学期末常规检查时发现，不少教师《课堂教学改进计划实施记载》填写不全面，如课堂教学改进计划实施两个案例，有的教师只写了一个，课堂教学改进计划实施小结没写，后面的自评记载也没有登记。有很多地方填写的不规范，把课堂教学改进计划的案例写成普通教案，村完小有的教师写成班主任工作小记，还有甚者把“六一”相声内容抄进去。
其他项目的内容也写的不理想。此项工作今后要加强指导与引领。
6、要重视教学反思，大力推进课堂教学改进计划。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平，推进课堂教学改进计划，优化课堂教学是行之有效的办法。
在日常教学中我们非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记载。可是真正重视并且积极认真反思的教师为数不多。在此方面日后要加强。
7、加强校本研修，努力提高教师业务理论水平。根据教师的知识结构和容量，以及业务现状，我校今后应该充分利用培训资源特别是农远设施，加强校本研修，多渠道进行教师校本培训，拓宽教师的知识面，提升教师的综合素质。学校每学期要把教师校本研修情况载入《课堂教学改进计划实施记载》档案，这样对提高教师的业务理论水平一定有促进作用。
我们学校在校本教研工作中取得的一点成绩，积累了一点经验，也存在一些不足，但我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
第二学期学年总结
在学习上，我认真学习，勤思多问，努力学习各门专业课程，但是可能学习方法存在问题，所以学习成绩处于中游水平，在接下来的一学期，我一定会重点解决这个问题，让自己的成绩更上一层楼。另外我还要加强培养自身综合素质修养。机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质...
学年第二学期总结
2011 2012学年第二学期八 2 班班务工作总结。本学期，本班班务工作根据学校各项要求，结合本班实际的特点，从实际出发，以全面培养学生素质，稳定学生思想为起点，以提高学生成绩为目标，以 快乐求知，勤俭自强，团结友爱 的班风为方向，从各方面对班级进行管理，取得了丰硕的成果。下面就本学期班务工作总结...
学年第二学期班级总结
2017 2018学年第二学期本人继续担任17电子3 3的班主任工作，这一学期是经过新生磨合期之后的第二学期，随着年龄的增长以及学生之间愈发熟悉，班级陆陆续续的冒出一些原本隐藏起来的问题，为此我及时调整方针，优化管理制度，现从以下几个方面将这学期以来的班级工作总结如下 一 班级自然情况。本班为电子技...