盐城市秦南小学2012/2013学年度第二学期。
教导工作总结。
本学期，教导处在校长室的正确领导下，恪守“五严”规定，积极践行“优质均衡、促进公平”的教育主题，提升教师教学技能、规范课堂教学行为、调控学业发展状况，为教学质量的提升提供了坚实的保证。
一．本学期主要工作。
本学期教导处按照“前瞻、科学、规范、高效”的指导原则，实施了“精确、精致、精美”的流程管理，全面深化“三步教学”模式 ，全面提高教学质量，扎实推进“教师素养”新工程， 稳步提升教师素养，有序开展“以文化人”新活动， 促进学生全面发展。
1．严格执行教学法规，开足、开好各种课程。这学期教导处切实减轻学生过重的课业负担，严格执行“五严”规定，课程开设规范、有效。
2、科学地制订了教学计划。开学前夕，教导处在全校教职工大会上对各学科教学计划的制订和教学“五认真”均提出了明确的要求。教学计划全部收齐后对制订质量进行了检查，对不符合要求的教学计划退回学科组予以了调整和完善，确保本学期每个学科组都能严格按照学科教学计划实施。
在教学进程中，教导处又集中力量对所有的教学计划进行回头看，较好地体现了教学计划的科学性、严肃性。
3、推进课堂教学改革研究。为了推进课堂教学改革，为了提高我校青年教师的教学水平，提供一个互相交流，互相学习的平台，在校长室的大力支持下，根据学校教学工作安排和教科室工作计划，我校在。
四、五月份分别进行了教学能手示范课，低数段、中语段、中数段、中英段、高数段“春之声同课异构”教学比赛活动。秦南小学、泽夫小学、楚九小学的部分教师参与了活动。
在教学比赛中，授课老师以“提高课堂教学效率”为主题精心准备了教学设计和多**课件，采用学校的“三段活动式”课改教学模式，表现出了较高的教育教学能力，体现了个人不同的教学风格。课后组织评课组的老师对授课老师上课情况情况进行了客观、详尽的点评，并打出个人的分数，授课者也进行了详细的教学反思，形成了教研记录。
4、科学、高效地组织了全区小学中高年级数学基地活动。
5月29日，我们承办了盐都区小学数学教研基地活动。在本次活动中教导处对活动的方案设置，与局教研室的请示、沟通，教学设施的准备、教学场所的整理，来宾的登记、接待，教学过程中的统筹调度、教学研讨的组织与实施都作了周密的安排和精心的实施。由于超前的谋划、周密的安排以及和其他部门的通力协作，本次活动取得了圆满地成功，受到了区局领导和与会老师的一致好评。
5、出色地通过“综合督导”评估。
今年4月23-24日盐都区教育局督查组对我校进行了为期两天的综合督导和教学视导。为了做好本次督导工作，教导处对全校的课表进行了再一次的核查；对教师的教学行为和教学五认真进行了专项督察与纠正工作，编制了《秦南小学迎接区综合督导手册》；归建了“综合督导与教学视导”档案、编排了综合督导程序；组织了20堂教学展示课和师生座谈会；开放了大课间活动、各功能室。督导组从严格执行“五严”规定，全面规范办学行为、引领学校科学发展、扎实推进有效教学，努力提升素质教育实施水平、牢固树立安全意识，确保校园和谐安宁、大力塑创办学特色，逐步彰显特色效应、倾情村小，同步提升，促进教育均衡发展等方面充分肯定了我校一年来所取得的办学成绩。
特别是我校强势推进课堂教学改革、强化教学过程精致管理、规范档案建设给督导组留下了深刻的影响。
6、加大了“五认真”检查。本学期“五认真”采取中层干部包干到人和全面检查的方式对五认真检查情况进行汇总、通报，极大地提高了检查的效能。为了较好地落实省“五严”规定，教导处按照随时、随机德原则对课外作业的抽查与监控。
通过与学科组对话、与教师个别交流、及时形成文字小结在业务学习时进行全校通报，真正实现教学“五认真”检查，让“优点放大、缺点更正，使工作不断规范的预期目标。
7、提高了师生评价的信度。对教师的相关评定均能依章行事。对课务调整、请假手续办理都能规范办理、认真记录、及时公示、接受教师查询，以事实与教师对面、向领导汇报。
对学生的评定注重科学性，如《素质报告书》评语的书写，教导处专门印发了撰写要求并要求，上交统一逐一审查、评比，存在问题的要求改进完善。
二．今后教务管理的思考。
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一学年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学年的教学工作拟定以下改进意见：
1、要抓实、抓好过程管理。在今后的工作中，我们要向抓语文、数学那样抓实、抓好常识技能课教学过程管理，力争做到教学任务堂堂清、日日清，使我们课程教学更高效、规范。
2、进一步深化有效教学研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加快青年教师培养工程。
3、进一步加强教学常规精致管理，恰当处理细化管理与高效执行力的关系。
4、进一步加强有效课堂的研究，充分提高课堂教学效率，促进各科教学质量均衡发展。
总之，在过去的一学期中我们的工作取得了一定的成绩，也存在着种种不足，我们将在盘点一学期工作的同时，以更加积极昂扬的姿态，展望和规划2013/2014学年的规划，力图变革，创造教学管理新的辉煌！
教导处。2023年6月。
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