工作总结。
一、教学个性：
本学科是一门培养学生学习和应用信息技术的兴趣、意识和技能的必修课，通过学习，可以帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能，具有获取信息、分析信息和处理信息的能力，适应现代化信息社会的需要。因此在教学过程中要以信息处理为主线，以基础知识和基本操作为主要内容，以模块教学构筑教材系统，以任务驱动为主要讲授形式。本学期主要让同学们认识计算机，并学会鼠标的操作，学习重点是认识计算机，并学会画图软件中的一些工具的使用，难点是让学生们正确的使用鼠标，并能灵活运用和画图软件中一些简单工具正确的操作方法。
提高同学们对计算机的认识。学生在学习成绩有了一定差别，因此加强后进生的转化是一个关键。严格要求学生遵守各项规章制度，保证学生的安全，提高学生成绩。
二、目标达成：
使学生了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
养成良好的计算机使用习惯和责任感。
三、困惑问题：
学生在学习成绩有了一定差别，因此加强后进生的转化是一个关键。严格要求学生遵守各项规章制度，保证学生的安全，提高学生成绩。
四、改进措施：
为了让学生经历一个完成的解决问题的过程或作品设计与实现的过程，在“试一试”部分没有面面俱到地罗列有关的软件功能，难以兼顾知识体系的完整性。但是，我们把学生必须掌握的而在“试一试”中又难以兼顾到的有关知识、技能在“知识连接”部分列出并进行讲解，保证学生学习的系统性和完整性。
工作总结。一、教学个性：
学习信息技术是学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知、技能，培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。渗透任务驱动的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动**与合作交流。本学期学习“画图”软件，重点是“直线”、“曲线”和“喷抢”以及“图形”等各种工具的使用，并学会添加文字。
难点是各种工具的使用方法以及正确的操作方法，并能独立的完成作品。
二、目标达成：
使学生了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习。
能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个个人的爱好与兴趣。指导应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、困惑问题：
本年级人数比较多，一定要加强学生的管理，对与一些态度不认真的学生，要及时发现，加以纠正。通过学习计算机，提高他们的学习态度，提高他们的学习成绩，提高学生的自身素质。
四、改进措施：
在校的信息技术刚刚起步，学生们对计算机都比较陌生，为了尽快提高同学们的计算机操作水平，根据教材要简单的知识、技能为基础，有易到难编排内容：同时考虑到学生较大的个别差异和多样化的发展需求，可以根据“试一试”、“制作心得”、“知识连接”等部分都为学生的自我拓展和提高留下了一定的空间。
工作总结。一、教学个性：
本学科是一门培养学生学习和应用信息技术的兴趣、意识和技能的必修课，通过学习，可以帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能，具有获取信息、分析信息和处理信息的能力，适应现代化信息社会的需要。因此在教学过程中要以信息处理为主线，以基础知识和基本操作为主要内容，以模块教学构筑教材系统，以任务驱动为主要讲授形式。本学期主要让同学们认识计算机，并学会鼠标的操作，学习重点是认识计算机，并学会画图软件中的一些工具的使用，难点是让学生们正确的使用鼠标，并能灵活运用和画图软件中一些简单工具正确的操作方法。
提高同学们对计算机的认识。学生在学习成绩有了一定差别，因此加强后进生的转化是一个关键。严格要求学生遵守各项规章制度，保证学生的安全，提高学生成绩。
二、目标达成：
1、培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用。
3、在使用信息技术时学会与他人合作。
4、学会word2000软件。
三、困惑问题：
加强学生的管理是本年级的关键，对与一些态度不认真的学生，要及时发现，加以纠正。通过学习计算机，提高他们的学习态度，提高他们的学习成绩，提高学生的自身素质。
四、改进措施：
为了让学生经历一个完成的解决问题的过程或作品设计与实现的过程，在“试一试”部分没有面面俱到地罗列有关的软件功能，难以兼顾知识体系的完整性。但是，我们把学生必须掌握的而在“试一试”中又难以兼顾到的有关知识、技能在“知识连接”部分列出并进行讲解，保证学生学习的系统性和完整性。
工作总结。一、教学个性：
信息技术是一门学习与动手相结合的一门学科，通过学习可以丰富学生的知识和提高同学们的动手操作能力。是深化基础教育改革、全面实施素质教育，提高全民素质，培养新型人才的有效手段。因此在教学中要鼓励学生动手操作，倡导学生主动**与合作交流，通过作品范例激发学生兴趣，指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作。
本学期主要是学习演示文稿软件，重点是创建与保存文稿、在文稿中插入**、声音与新幻灯片、调整幻灯片顺序与动画效果的设置。
难点是能非常熟练的制作出幻灯片，自己制作出具有自己特点的幻灯片，并能说出自己的见解。
二、目标达成：
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用。
3、培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
4、养成良好的计算机使用习惯和责任感。
5、学习演示文稿。
三、困惑问题：
加强学生的管理是本年级的关键，对与一些态度不认真的学生，要及时发现，加以纠正。通过学习计算机，提高他们的学习态度，提高他们的学习成绩，提高学生的自身素质。
四、改进措施：
我校的信息技术刚刚起步，学生们对计算机都比较陌生，为了尽快提高同学们的计算机操作水平，根据教材要简单的知识、技能为基础，有易到难编排内容：同时考虑到学生较大的个别差异和多样化的发展需求，可以根据“试一试”、“制作心得”、“知识连接”等部分都为学生的自我拓展和提高留下了一定的空间。
第二学期教学总结
6 让学生积极的发言。认真 耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯定。通过以上的一些措施，我的目标也基本上达到了，现在好多学生已经具备了一定的独立获取知识的能力，我觉的这是对学生来说最大的收获。2 注重课后作业和课后复习。课后作业是检验学生知识是否掌握的...
第二学期教学总结
教学工作总结。xx中学陈xx 2015.6.25 本学期我继续给七年级 班教数学。5班整体数学成绩分部较为均匀，过差生较少，但是优秀学生的 优秀 程度也较低 而6班的数学成绩两极分化比较严重，有一部分学生的数学成绩非常优秀，数学思维也很好，但是有大约十个学生数学已经基本没救，成绩基本在过差线附近徘徊...
第二学期教学总结
2013 2014学年第一学期教学工作总结。酒店组梁才妮。专业课教学一直是中职学校教学中的难点，在专业课教学中，如何采用恰当的 有效的教学方法来提高学生的实践能力和创新能力，以适应将来的工作需要？下面结合我在本学期 前厅服务员 教学中的体会，谈一谈在专业课的教学中应注意的问题。一 注重新课的导入。无...