第二学期期中考试参考题。
计算机基础》（上机1）
出卷人：欧阳秀蓉适用班级：09电数春、09通1
班级学号：__姓名：__成绩。
第一题 word2003 理论题。
根据左图请输出word窗口的名称：
第二题 word2003 基础题。
请在word中根据要求设置下面内容。
1、高等教育出版社**。
要求：宋体、四号加粗、字符间距为默认值。
要求：英文albertus medium 字体、三号加粗，字符间距为默认值。
3、教材领域的“探索者”
要求：黑体、四号加粗、字符缩放150%、间距加宽1.3磅、位置降低13磅。
第三题 word2003 巩固题。
1、在word中输入下面一首诗：
望庐山瀑布。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
设置要求：1). 全文居中显示 (2).标题：黑体，三号，加粗，蓝色。
3). 正文：楷体，四号，红色 (4).保存文档在刚建立的文件夹中。文档名为“李白”
第四题 word2003 文档排版。
internet在中国。
2023年4月，中国作为第71个国家级网加入internet。目前国内有四大互联网络实现了同internet 的连接，即中科院的中国科技网cstnet，国家教委的中国教育和科研网cernet，信息产业部的中国互联网chinanet和电子部的金桥网gbnet。全国各地区需要使用internet服务的用户，可以通过不同的方式加入上述四大网络从而进入internet。
目前，这四大网络已经相互联通，标志着internet在中国迅速发展的时期已经到来。
1.设置纸型a4纸。
2.设置上边距为3.5cm，下边距为3.0cm，左边距为2.6cm，右边距为2.7cm。
3为本段文的标题“internet在中国”，设置字体为2号字，居中对齐，段后间距为20磅。
4.把文中的internet替换为“因特网”并把“因特网”设置为2号字，隶书、粗体。
第二学期期中考试参考题。
计算机基础》（上机2）
出卷人：欧阳秀蓉适用班级：非计算机班。
班级学号：__姓名：__成绩。
第一题 word2003 理论题。
请根据题目输出答案（注：不必输入题目）
1、在当前文档中若需插入windows的**，应将光标移到插入位置，然后单击“__菜单中的“__命令，选择。
2、复制和粘贴按钮位于___工具栏。
3、在word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示___
4、word 2000中的标题栏的右边有个控制按钮。
5、标尺分为___标尺和___标。
第二题 word2003 基础题。
请在word中根据要求设置下面内容。
1、课程·教材·教法。
要求：隶书、一号加粗、空心，字符缩放150%、间距紧缩4磅。从中间插入符号“”
2、curriculum，teaching material and method
要求：英文arial narrow 字体，加粗四号，间距紧缩1磅，位置提升22磅。
3、读者意见咨询。
要求：黑体加粗，小三号，字符缩放200%、间距加宽2磅、位置提升29磅。
在“读者意见”上面用绘图的方法画一条1.25磅的虚线。
第三题 word2003 巩固题。
1、在word中输入下面一首诗：
春晓。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、设置要求：
1).全文居中显示。 (2).标题：黑体，二号，加粗，蓝色。
3).正文：楷体，三号，红色。
4).保存文档在刚建立的文件夹中。文档名为“春晓”。
第四题 word2003 文档排版。
启动word，录入以下字符：
电影届中的“奥斯卡金像奖”的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，2023年设立，每年一次在美国洛杉矶举行。半个多世纪来一直享有盛誉。“奥斯卡金像奖”不仅反映美国电影艺术的发展进程和成就，而且对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响。
设置要求：1. 用复制的方法将输入的段落复制满四段。
2. 将文中所有“奥斯卡”改为“oscar”。
3. 全文用宋体，四号字，红色。 最后一段加下划线。
4. 每段首行缩进2字符。全文的行距为固定值25磅。
5. 第一段设置首字下层，黑体，下层3行，距正文1.5厘米。
6. 将全文分2栏，栏间距3字符。(3分)
7. 设置纸型为b5，上、下页边距为2厘米，左右页边距为2.5厘米。
8. 插入页眉，内容为“奥斯卡金像奖”。 插入页脚，内容为页码。
保存文档在刚建立的新文件夹中。文档名为“奥斯卡”。
第二学期期中考试参考题。
计算机基础》（上机3）
出卷人：欧阳秀蓉适用班级：非计算机班。
班级学号：__姓名：__成绩。
第一题 word2003 理论题。
请根据题目输出答案（注：不必输入题目）
1、 标尺分为标尺和___标尺。
2、在word中段落的行间距和段落间距都可以通过“__对话框设置。
3、“页码”选项位于菜单栏的___菜单下。
4、word 2000中的标题栏的右边有个控制按钮。
5、删除选定的文本或图形按键。
6、word默认的字体是___字号是___
第二题 word2003 基础题。
请在word中根据要求设置下面内容。
1、高等教育出版社**。
要求：宋体、四号加粗、字符间距为默认值。
要求：英文albertus medium 字体、三号加粗，字符间距为默认值。
3、教材领域的“探索者”
要求：黑体、四号加粗、字符缩放150%、间距加宽1.3磅、位置降低13磅。
第三题 word2003 巩固题。
1、在word输入下面一首诗：
赠汪伦。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、设置要求：
1).全文居中显示。 (2).标题：黑体，三号，加粗，蓝色。
3).正文：楷体，四号，红色。
4).保存文档在刚建立的文件夹中。文档名为“李白”。
第四题 word2003 文档排版。
利用word输入下面的文章。
瑞雪。大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。
山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
俗话说，“瑞雪兆丰年”
1、标题：黑体、小一号、拉宽150%、加粗、使用“礼花绽放”效果。
2、 第一段：隶书、小四号、加下划线。
3、第二段：宋体、小四号、“蓬松松”加边框。
4、最后一句：仿宋体、红色、小四号，“瑞雪兆丰年”5个字加着重号、“俗话”加底纹。
5、创建艺术字为“瑞雪兆丰年”艺术字式样：第3行第1列；字体：黑体、加粗、72号；环绕方式：紧密型；艺术字形状：右牛角形；适当调整艺术字的大小、位置放在居中。
6、插入一幅图设置为“四周环绕”，调整一定的大小放在艺术字下方。
7、保存：e盘（自己创建的文件夹中），文件名为：瑞雪。
第二学期期中考试参考题。
计算机基础》（上机4）
出卷人：欧阳秀蓉适用班级：非计算机班。
班级学号：__姓名：__成绩。
第一题 word2003 理论题。
请根据题目输出答案（注：不必输入题目）
1、 word默认的字体是___字号是___
2、 最小化的word窗口通常隐藏在上。
3、 在word2000中插入各种符号：先单击___菜单中的符号命令。
4、 标尺分为标尺和___标尺。
5、 删除选定的文本或图形按键。
6、 选定全文的快捷键是。
7、 “页面设置”选项位于菜单栏的___菜单下。
第二题 word2003 基础题。
请在word中根据要求设置下面内容。
1、课程·教材·教法。
要求：隶书、一号加粗、空心，字符缩放150%、间距紧缩4磅。从中间插入符号“”
2、curriculum，teaching material and method
要求：英文arial narrow 字体，加粗四号，间距紧缩1磅，位置提升22磅。
3、读者意见咨询。
要求：黑体加粗，小三号，字符缩放200%、间距加宽2磅、位置提升29磅。
在“读者意见”上面用绘图的方法画一条1.25磅的虚线。
第三题 word2003 巩固题。
1、在word中输入下面文本：
奥林匹克运动。
奥林匹克运动是国际奥林匹克委员会领导的国际社会运动。以奥林匹克主义为指导思想，以体育运动奥运会为主要活动内容，目的在于促进人的全面发展。
2、设置要求：
1).标题：黑体、二号、加粗、居中。(2).正文全为隶书、三号、倾斜、红色。
3).查找出“奥林匹克”全部替换成“ao lin pi ke”
4).保存文档在刚建立的文件夹中。文档名为“奥林匹克”。
第四题 word2003 文档排版。
启动word，录入以下字符：
nba成立于2023年6月6日。成立时叫baa，即全美篮球协会（basketball association of america），是由十一家冰球馆和体育馆的老板为了让体育馆在冰球比赛以外的时间，不至于闲置而共同发起成立的。现今nba已经成为全球水平最高的篮球联盟。
第二学期中队总结
2010 2011学年第一学期中队总结。一二中队。本学期，我中队在学校领导的支持下，以爱党 爱祖国 爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和 人的主要目标，加大深化 手拉手 学会感恩 民族团结 孝亲敬老 等互助活动，组织开展 争当特长学生 德育标兵 等评比和形式多样的学生校园活动，充分发挥少先队组...
第二学期期中总结
2012届第一学期六年级期中考试总结。老师们 同学们 光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的测试结束了。新学期又过去了一大半。本学期对于我们六年级组的每一个人来说，都是紧张而忙碌的。前几天，学校举行了期中检测，绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。今天，我们举行期中总结表彰大会，目的就是要激励全体同学...
年第二学期中总结
核心素养之我见。简而言之就是 工匠对于设计独具匠心，对于质量精益求精，对于技艺不断的改进，为制作不遗余力的精神追求 工匠精神 是时下最流行和最热门的词汇。对于工匠精神，社会在期盼，时代在召唤，工匠精神让我们所处的社会真正充满了活力和激情。在教育领域，我们期待工匠精神的荣耀回归，教师应紧跟时代奋力前进...