学前教育学。
第二次作业。
一、选择题。
1.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的( )特点。
a.纯真美好 b.教育效果的长期性 c.幼儿教师的劳动是精神生产 d.多重角色。
2.我国幼儿园的年龄对象是( )
a.3～6岁 b.2～6岁 c.4～6岁 d.3～7岁。
3.幼儿园教育的基本任务是( )
a.促进幼儿体智德美全面发展 b.开发智力 c.培养创造力 d.发展幼儿情商。
4.智力游戏、体育游戏和**游戏是( )
a.创造性游戏 b.有规则游戏 c.表演游戏 d.个人游戏。
5.某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了( )育儿守则。
a.做好榜样 b.理智的爱 c.步调一致 d.规矩明确。
6.维果斯基提出了( )
a.情感智力理论 b.认知结构主义理论 c.儿童中心说 d."最近发展区"理论。
7.关于卢梭教育思想的描述，不正确的是( )
a.提出了行动教育研究 b.强调幼儿教育应当遵循自然的原则。
c.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 d.提倡"自然后果法"
8、"给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……"这种片面的观点突出强调的是( )对儿童心理发展的作用。
a.遗传因素 b.生理成熟 c.环境和教育 d.先天因素。
9.3岁以后，幼儿思维的典型方式是( )
a.直觉行动性 b.具体形象思维 c.抽象逻辑思维 d.形式运算思维。
10．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是。
a．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
b．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
c．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段。
d．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段。
11．3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏？(
a．独自游戏 b．合作游戏 c.平行游戏 d．动作游戏。
12．根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是 (
a．为了孩子的全面发展 b．为了孩子能学到知识。
c．为了孩子能更守规矩 d．为了孩子能更好地上一年级。
13.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )
a.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园。
b.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间。
c.多批评爱哭闹的孩子。
d.通知家长接回孩子。
二、名词解释。
1、保育。2.学前教育活动 （狭义的）
三、简答题。
1、我国学前儿童保教工作的目标。
2、保教工作管理原则。
四、案例分析。
“坐下”三例。
同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
1、教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！
2、教师乙：（生气，但不表现出来）坐下。谁来帮他？
3、教师丙：（微笑、和蔼地）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天××同学是怎样回答的？
教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！
学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中）
问题：就三位老师不同做法，谈谈你的看法。
《教育学》第二次作业
教育学 第二次作业。一 名词解释1 教育的质的规定性。答 教育是人类社会所特有的一种有意识的社会活动，在动物界不存在人类的这种活动。教育是人类有意识地传递社会经验的活动，这要比动物通过遗传方式传递信息具有极大的优越性。教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动，这是教育与其他社会活动的基础。2 教育制...
教育学第二次作业
一 名词解释1 教育目的答 把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治 经济 生产 文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容 选择教育方法 检查和评价教育效果的根据。2 学习。...
教育学第二次作业
一 名词解释。教育目的。答 把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治 经济 生产 文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容 选择教育方法 检查和评价教育效果的根据。学习。答 ...