11级数学组王丽艳。
一、 试题分析。
本次期中考试的内容涉及到的是《高职数学》第一册中第五章；题目类型：选择题、填空题、解答题；所占的分值分别为60分、20分、20分；从难易程度来看，难、中、易的比例是2：3：
5；就试卷所考察的内容来说，应该说是适合大多数学生所掌握内容的。
这套试卷考察的是《数列》一章中的基础知识，这一章的内容相比较而言的话，学生掌握前者的内容更扎实，因为在《数列》这一章中，学生需在掌握基础知识的情况下，会分析题目，并灵活运用知识，进行多练习，多运算就可以。
二、 成绩分析。
这次试卷的总分为100分。参加考试学生共40人，成绩分布： 90—100分、3人；80—89分、11人；70--79分、5人人，60分以下6人。
就试卷考察内容及成绩分布比较而言，并不满意。
试卷批改完成后，我找了各个阶段的学生了解了一下。部分学生的分析：考试内容不难，多为平时作过的类型。
失分原因：（1）时间分配不合理，前面题目用时太多，影响后面解答题的演算；（2）公式掌握不清楚或者公式之间。
发生混淆，有些题目知道会涉及哪些公式，不知如何应用公式；（3）忽视细节问题，读题不仔细，不注意题目要求；另外在解题的步骤上也是有漏洞，还需强调。（4）计算能力欠佳，基本计算还容易出错。（5）个别学生心理素质很差，平常的练习表现很好，知识也是掌握很扎实，但是一到大型考试就紧张，甚至睡不好觉。
有个别学生考试时出现了作出答案是d，结果答案选择成了b。
总体来说，失分的原因很大在于平常练习还少，养不成很好的考试经验，让学生重视起平常的小型考试，总结各自的经验，时时检查自己在知识方面的不足，避免粗心等带来的失分，做到：会做的题不失分，模棱两可的尽量安排好步骤，多得分，不会的能得到分。
三、 下步计划。
在讲授新课时，还是要对新知识多做练习，多强调，多出易错的题目，强调解题步骤，布置成作业或者到黑板上来完成，将过程全部展示出来，强调细节，突出错误，养成他们仔细认真的好习惯。另外，平常的考试中，要让他们养成认真对待的态度，减少粗心。另外还需要在平时和学生多交流经验，教会他们认真但是平和的去对待大型考试，调整好心态。
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